李家杰：为什么要发展“人工智能+教育”产业？

　　中国在人工智能领域发展已取得了令人瞩目的成绩。在过去两年，中国政府密集出台了一系列人工智能的发展规划，包括国务院2017年7月发布的《新一代人工智能发展规划》以及同年12月由工业和信息化部发布的《促进新一代人工智能产业发展三年行动计划(2018—2020)》。2018年3月5日，政府工作报告中四次提及“智能”。这些充分体现了国家积极发展人工智能的决心和行动力。

　　各国的人工智能发展规划无一例外都投入大量资金支持人工智能研究和人才培养，先行者更深入到基础教育。为什么要发展“人工智能+教育”产业呢？香港恒基兆业主席李家杰在全国政协十三届二次会议上提出了自己的见解。

　　李家杰指出，首先，人工智能技术在教育领域的应用，有助于克服传统大班教学的局限，实现个性化教育。如利用智能设备，可收集学生的学习进度数据，利用图像识别等技术可分析学生的理解程度，从而实现为每个学生建立专门的学习进度档案，并为每个学生制定有针对性的学习计划。为此，他建议国家支持发展“人工智能+教育”产业，通过新的教育方法和应用，加速对传统教育方式的改革。

　　其次，人工智能的应用也可减少老师的重复性工作，个性化教育必然对老师和家长的监督、辅导功能提出了新要求，如当机械可完成作业检查的功能时，老师和家长可腾出更多时间用于对学生进行思维的启发和心智的教育上。配合新的人工智能教育模式，建议加强对教师及家长有关人工智能知识和技能的培训，以适应智能教学手段，更好引导学生，实现因材施教，真正提高教学质量。

　　此外，李家杰还建议探索利用智能化技术推广远程教育资源共享，如利用直播、交互式的智能白板和云平台，将较发达地区的课程同步连线到偏远地区，实现最大化利用优质教育资源，促进教育公平；并根据不同年龄段，制定覆盖从幼儿园到高中不同程度的人工智能教学指南，并配套开发相应的教学资源。

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