成绩真的是全部吗？

绝大多数的中国家长对于孩子的成绩，也就是每次考试后孩子的分数特别相当之重视。当然家长也不是跟风，他们狂热追求好成绩高分数的背后，隐含着两个重点：

1.成绩好才能上好大学，上了好大学才能找到好工作，最后才会有个好前途。

2.成绩差只能上差大学(或考不上大学)，之后会找到一个差工作(或失业)，最后就是没前途。

但也不可因此一棒子打死所有人，爱因斯坦6岁才学会说话，10岁才学会写字。“新东方”创始人俞敏洪高考考了3年，第一次英语才考了33分。阿里巴巴马云第一次高考数学考了1分......以上只是针对性的举例子，但我们必须承认人与人之间确实存有差异。

因此，家长要理性地看待孩子成绩单。一次考试成绩其实并不代表什么，但很多家长会把这个当成非常重要的指标。孩子考得不好，就满怀怒气责怪孩子为什么考得这么差;孩子分数考的高，就一味地高兴鼓掌表扬，各种奖励。其实这两种态度都各有弊端......

如果孩子取得了一个优异的成绩，家长要给予适当的表扬，但是切记这个表扬不要过度，因为这样的做法会在无形中滋养孩子骄傲的情绪。

又如果孩子考得不好，家长应该针对孩子的成绩增强补弱，找出不足与差距，只有这样才能让孩子在下次的考试中考出好成绩。家长切忌谩骂斥责，这样长此以往，只会伤害孩子的自尊心与自信心，物极必反！

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