领峰:伦敦金入门中有哪些事情需要做到？
当前的许多青年投资者们，在对黄金产品的投资做出了解时，能够看到其中的投资优势和特点，并且伦敦金在国际市场中有着较高的知名度，也成为人们投资选择的重要方向，逐步吸引了更多新投资者的加入，但是人们缺乏一定的专业基础知识，这在投资中会受到很大的影响，所以要对专业性的知识进行学习和掌握，这样才能够满足现实的投资需要。
在对伦敦金入门知识的学习和了解后，使投资者能够逐步的进入市场进行交易，并且涉及到了许多知识面的学习，投资者要具备更多的耐心，才能达到理想的效果。
1、要主动的对专业知识进行学习。
无论人们在哪一个行业中进行发展，都需要学习相关的专业基础知识，这也是现实工作和投资中最基础的要求，因为伦敦金产品的投资需要依靠人们的实力来完成，并不是通过投机取巧来获利的，所以对于基础专业知识的学习，才能使投资者掌握更多的交易知识和要领，并且能够读懂更多的行业信息，对市场行情的观察和操作技术的运用，起到了非常关键性的作用。
2、现实投资中要具备一定的信心。
只要投资者对伦敦金入门知识进行全面的学习，就可以掌握更多的投资技巧和方法，人们在进行学习时，会经历许多的挫折和漫长的过程，投资者要坚定信心才能坚持学习，并且在投资过程中不断的积累经验，无论在投资中获得盈利还是亏损，都要理性的面对市场，做出正确的判断，结合当前的许多参考信息，通过自己的方法来对市场进行判断，这对人们自信心的提高，有着非常明显的作用。
3、选择适合自己的方式投资交易。
投资者通过不断的学习和积累经验，能够逐步的掌握更多的投资技巧，并且通过伦敦金入门知识的学习，可以看到，投资者们还可以结合自身的实际情况，来选择适合自己的投资交易方法，这样能够起到更加有效的作用，通过对专业交易平台的选择和使用，给人们提供了更加良好的投资环境。
如今人们在对伦敦金入门知识进行学习时，可以利用不同的方法来提高学习兴趣，这样不仅能够达到理想的效果，而且还能够通过学习对市场作出深入的了解，即使人们在投资中获得了理想的收益，也要善于总结其中的经验，这样才能够更好的提升自己的交易能力。
领峰acetopgs作为互联网金融时代最出色的黄金交易平台之一，始终与最新Fintech科技并肩齐行，为客户提供现货黄金、白银等热门产品交易服务。为广大客户提供第一手环球金融资讯及市场点评，从基本面深入到技术面，精选头条动态为投资者指点迷津。

管道连接器以其独创的设计创造出一套独特的管道连接技术，它突破了传统的连接观念，采用不锈钢和橡胶制造成元件组合装置来达到密封承压功能，结构十分紧凑。

管道连接器特征与性能介绍:

1、安全可靠、密封性好：新型连接器耐高压，耐高温，适合于多种系统，包括高温高压的工业管线。可达到*耐用、持续可靠密封的要求，不易产生“三漏”现象，其寿命在规定的适用范围内可达20～30年。

2、抗震、抗冲、降噪：这种连接器将传统的刚性连接改为挠性连接，使管系处于抗冲振、消噪声的状态。连接器本身可耐受强力的加速度冲击，与法兰方式相比，噪音强度可降低80％，有利于整个管系，包括泵、阀、仪表等安全正常使用，延长寿命。

3、减轻管系重量：与法兰方式相比可减重约75％。

4、节省管路空间：装拆无需法兰式的全周相施工，只需从一侧拧紧螺栓，因而可节省管路布置与施工空间达50％。挠性连接允许两管轴线错角，宽松的公差范围避免了高精度装配要求，有利于解决工程中遇到的特殊问题。

5、兼容适应性好：连接器广泛使用于各种金属管和复合材料管，既可用于同材质，也可用于不同材质管路之间连接，对其被连接的管道的壁厚，及连接端面等均无过高的加工要求。

6、方便快装：现场施工时，连接器本身无需组装，被连接的管路也无繁琐调整加工要求，安装时只需扭力扳手按规定的扭矩从一侧拧紧2～3个螺栓，操作特别简便。

7、性价比较高：该连接器施工费用大大低于法兰连接，单个成本虽比一般法兰价格略高，但其使用寿命长，性价比较高。

针对现场的复杂工况，铸鸿机械管道连接器、管道修补器对各种情况都有良好的修正、补偿功能，大大提高了施工的便捷性。管道无需处理即可连接，薄壁、厚壁管均可，安装简单，大幅度降低施工费用。对于不同工况管道连接有着多年的服务经验，在使用过程中可以提供指导，并有专人维护，让多功能管道修补器您快速的完成管道施工。

随着中国居民的财富持续积累，财富管理的需求也正在不断增加。为了解我国居民投资理财现状，上海交通大学上海高级金融学院联合蚂蚁研究院展开了线上调研，对中国居民的投资理财行为特征进行分析。7月14日，上海交通大学上海高级金融学院发布了《中国居民投资理财行为调研报告》。报告显示，我国居民理财投资偏好相对保守，财务规划意识有待提高，负债整体可控，在投资理财的行为上，追涨杀跌现象在居民投资理财中普遍存在。

此外，报告还指出，我国居民对理财收益的期望偏高，具体数据显示，37%的受访用户对于投资的年度期望收益在5%以内，23%的用户收益期望在5%-10%，而20%左右的用户收益期望在10%-20%，剩下的用户收益期望在20%-30%之间，甚至有约10%的用户期望获得超过30%的收益。然而这些受访者在资产配置的选择上，又更加偏向更为保守的银行理财产品。

在投资风格上，我国居民投机型投资风格比较明显，其中有27%受访者不愿持理财产品超三个月。这些数据都意味着，大部分的投资者追求高收益，但风险承受能力相对更低。对于追求高收益的投资者来说，在打破刚兑的背景下，银行理财已经不再保本保息，无法保障交易安全，收益也在持续下跌。此外，投机行为并不可取，这就要求投资者需要综合风险管理、资产配置多元化、财务目标与规划为自己制定行之有效的理财规划。

目前，在我国居民的投资理财需求加速增长的背景下，金融市场上的金融产品和金融服务在不断丰富，投资者可以选择的理财产品种类更加多元，线上理财的兴起也拓宽了投资者的交易渠道。对于想要安全理财，又想获得更高收益的投资者来说，在投资组合中增加黄金资产是最佳的选择。

众所周知，在全球风险来临时，由于很多资产的相关性很强，因此这些资产不能起到保护投资组合的作用。但黄金是一种独立且单一的资产，不仅与大部分主要资产之间的相关性较低，而且与股票和其他风险资产的负相关性会随着这些资产的抛售而增加。总之，黄金是重要的投资组合对冲资产，在投资组合中配置一定比例的黄金，可以分散整体投资风险，也能显著提高投资组合的整体回报率。

在黄金资产的选择上，追求稳健的投资者可以选择实物黄金和纸黄金，青睐短线交易和追求高收益的投资者，则更加适合投资现货黄金。但投资者需要注意的是，由于我国大陆地区尚未开放现货黄金交易业务，投资者只能通过香港平台参与投资，金荣中国作为香港金银业贸易场AA类行员，面向全球市场，能提供安全稳健的交易平台和专业高效的理财服务，是全球数百万投资者的不二之选。

总而言之，投资者想要在金融市场上实现稳定获利，除了要选择适合自己的投资产品，进行合理配置，还要在正规的交易平台参与投资。当然，投资有风险，入市需谨慎，切记理性交易。

铸博皇御贵金属平台：现货黄金模拟交易值得选择

面对现货黄金投资，懂得合理安排资金是很重要的事情，可以事先考虑好要怎么支配自己的资金，并制定一个合适的投资策略。但是，如果大家想要在现货黄金投资中取得不错的成绩又不想冒风险，那么尝试现货黄金模拟交易可以让你更轻松上手，也有助于在后续能获得长期、稳定的收益。

（一）现货黄金模拟交易不能让你迅速致富，但是却可以提升致富的能力。

大家需要清楚的是财富不是一下子就可以拥有的，进行现货黄金模拟交易，学习一些经验是很有必要的。通过不断积累现货黄金模拟交易操作的经验，可以让投资者逐渐掌握投资技巧。面对突发黄金行情不要急躁，要全面分析后再进行操作。而且在模拟软件上操作，即使错了也不会造成任何损失，可以免费学到操作技能。

（二）现货黄金模拟交易也需要多关注市场动态。

做投资的时候千万不能没有好的心态，虽然读懂市场的确很难，而且有时机会往往稍纵即逝，但如果不能保持好心态又拖拉操作的话，投资风险也是很大的。所以面对市场需要提前做好准备，一定要树立风险意识。

（三）要用正确的态度进行现货黄金模拟交易。

当面对复杂现货黄金行情的时候，大家不能抱着“玩一玩”的态度，尤其是在现货黄金模拟交易中，也不要随随便便操作，心里面一定要清楚一味地凭运气去厮杀是不靠谱的行为。而且，还应该把它当成真的交易来进行操作，不能掉以轻心，否则很容易养成不好的操作习惯，从而影响自己进行以后的实际交易。铸博皇御直播更是提供每天15小时免费直播，行业顶尖专家全程坐镇，精准送单，为客户提供最优良的伦敦金投资体验！

铸博皇御:现货黄金操作建议是什么？哪些策略要了解？
在黄金产品的投资交易过程中，即使人们选择同样的操作交易模式，也会有着不同的收益效果，所以人们在进行操作交易时，要凭借自身的基础实力和经验来进行投资，避免盲目的跟风投资，而造成不必要的经济损失，想要通过现货黄金的投资获得真正的收益，不仅要学习更多的基础专业知识，还要掌握其中的投资交易技巧。
通过对现货黄金操作建议的了解，可以在投资中起到更加良好的作用，不仅使人们掌握到了更多的投资技巧，而且在投资中还能获得一定的收益效果。
第一，对市场行情的分析和判断。
想要在现货黄金产品的投资中获得理想的收益，就需要对市场进行全面的掌握和了解，人们通过对专业基础知识的学习，可以有效的利用各种不同的方法，来对市场进行全面的分析，不仅要掌握价格的变动幅度，还要对市场价格持续的时间段进行了解，这样才能使投资者们抓住最佳的时机进行投资，明显的提升了现实投资的效率。
第二，借助其他产品对市场观察。
在对现货黄金操作建议进行学习时，使投资者可以掌握到更多的投资技巧，并且在对市场进行了解和判断时，可以借鉴其他的产品来进行参考，由于黄金属于贵金属产品一类，投资者通过其他贵金属产品的市场，也可以更好的了解市场行情的变化，因为在这些产品的投资当中，都会有着比较相似的共同点，所以能够更好的对市场进行预测和判断。
第三，利用平台对市场进行掌控。
因为在现实的投资过程中，只要对市场风险进行有效的预测和掌控，就可以有效的降低市场风险，使投资者的收益能够获得理想的回报，由于现货黄金的投资并不是投机取巧，人们可以利用所选平台的专业优势，来对市场风险进行有效的控制，正规的交易平台有着较多的实际操作经验，可以有效的对市场中存在的风险进行预判，并为投资者提供良好的参考建议。
许多投资者通过现货黄金操作建议，学习到了更多的交易技巧，使人们更加深入的对市场进行了解，并掌握到各种不同的操作交易方式，借助模拟交易这样的操作练习，更好的掌握到了其中的交易要领，在现实投资中能够得到很好的运用。
铸博皇御bibhuangjin作为优质专业的白银投资平台，时刻关注客户的需求，在交易安全保障，风控体系，客户服务等方面竭力完善至臻，用心做好市场投资者心目中的优质投资平台。

领峰贵金属：黄金超卖是什么意思？  

在投资市场上，超卖最初常用于股市，意指一种证券的价格显著下跌后，近期内可能上涨。后来，超卖被广泛运用于黄金交易行情分析中，以帮助投资者抓住交易机会。那么，黄金超卖是什么意思呢？我们一起看下面的相关内容。

超卖，即与超买相反的情况，指的是在黄金交易中，投资者对某种黄金投资产品过度做空而导致产品价格迅速下跌至不合理水平的市况。此时市场上卖方力量远大于买方力量，表明行情已经接近底部，通常发生在价格短期内急跌之后。当然，这种状况不会持续很长时间，超卖之后，行情会出现相当程度的反弹。

在技术分析上，如果一种金融工具的相对强弱指数低于25%，一般可以视为出现“超卖”。当出现黄金超卖时，金价就会变得很低，多数投资者便会做出相反的买卖策略，趁机低价位做多，从而在行情反弹时获利。领峰贵金属成立10年间，连续四年荣膺「十大最活跃伦敦金/银交易商」大奖，更获得「中国金融服务行业AAA级信用企业」认证、「非凡贵金属交易平台」等权威奖项，以领先优势树立行业标杆，赢得社会各界高度赞誉。

皇御环球:白银交易怎么做？哪些技巧能稳赚？
越来越多的投资者也是看到了白银投资带来的好处，尤其是因为白银投资的门槛不高，使得每一位投资者都可以加入白银投资和交易的市场中，能让自己可以从中获得收益，但是投资者也需要了解如何买卖白银，学习一些炒白银的技巧后才能让自己在白银交易中稳赚。

技巧一、选择相应的产品

进入白银市场之前，投资者还是需要根据自己的需求或者是自己的爱好，来选择其中合适的产品。白银这样的产品所带来的活力机会比较多，因此投资者还是需要了解和熟悉一些白银产品的交易规则，像是直接利用其中双向交易的优势，能使得投资者可以从中获得更多的收益机会，帮助投资者利用好差价来为自己带来盈利。

技巧二、学会白银走势分析

如果投资者要进行炒白银的时候还是需要学会对走势进行分析，要学会看白银市场中的K线图，这是最为重要的一个技巧。尤其是当前的新手投资者，还是需要了解整个走势图的分析情况，因为每一个K线在本身的形成时间价格还是有所不同的，所以最终呈现的形状也是千变万化的，投资者需要注意从这样的走势图中来找到合适的机会，只有这样才能做好市场把握，能做好对市场走势分析。

技巧三、做好白银的模拟交易

投资者还可以选择进行模拟交易，通过这样的模拟交易可以让自己积累一定的经验，尤其是还能通过模拟交易软件的测试来了解一下自己是不是可以掌握了真正的技巧，在开始进行白银买卖之前还是要关注不能着急进入市场中，先扎实好自己的基础，在之后的白银投资中才能让自己获得稳定的收益，使得投资者可以做好白银交易。

现在的投资者都希望能通过白银交易来获得收益，但是在进行白银交易买卖的时候还是需要去掌握一些基本的技巧，只有通过这些技巧方面的应用才能很好的去进行止损，最重要的是能让投资者做好风险管理，以获得良好的回报。皇御环球凭借专业优良的口碑，成功吸引行业内一众知名分析师，皇御环球直播间bibfxtv云集业内高素质名师。资深导师每日深度解读市场，依靠专业深度的市场研究能力，传递及时的行情资讯和交易策略，力求带给白银投资者卓越的交易环境和优质的体验。

富格林：利用维权知识解决投资骗局
富格林悉知利用维权知识解决投资骗局，首先投资者要清楚了解贵金属交易的概念。投资者既可以投资黄金抗通胀，同时也可以利用黄金行情波动差价来转去收益。富格林了解到作为投资者来说，要对自己负责任，进行交易前务必了解清楚正规维权知识，对投资骗局深入了解。在合理分析市场基础上，贵金属交易收益还是可观的。
投资者通过对现货黄金指标的学习理解和有效运用，可以有效提高投资交易的效率。现货黄金指标的有效使用，可以增强我们的投资体验，从中不断积累投资经验，逐渐形成自身的一套逻辑。这就要求投资者在开展正式交易之前，认真学习基础知识和交易技巧，掌握最基本的行业认识和分析思路，更稳定地度过投资前期。
大家做投资首先要考虑的重点问题就是自己是否具备交易的资格，在进入贵金属交易市场之前，最重要的事情，就是看看自身的资金是否足够达到开户交易的资格，如果投资者连门槛资格都不够的话就不必空想了。投资者必须要确保自己符合平台开户的条件，针对平台做更为细致的开户申请资料的咨询。
控制风险可以建轻仓或者做限价单，建轻仓只用少量的投资资本，这样即便是投资失败了损失掉的也只不过是一少部分的资金，还有剩余的资金可以再次进场，进而弥补之前的损失。如果说投资人士市场走向判断的正确也可以选择加仓，通过加仓的方式来稳当的获取更多投资收益。限价单共计有四种类型，选择时候一定要选择正确，它是提前认真的进行市场行情走向分析，找到未来可能出现的一个价位点设置，当市场价格达到设定价格会自动的交易，可以免去盯大盘剧烈震荡的煎熬，相对风险更低。
查看交易平台的滑点是否有异常。一般小的平台都会出现滑点现象，当然偶尔的滑点时正常的。不正规的平台可能会有恶意滑点的现象，这是让人难以接受的。如果滑点的范围超出了可接受范围，交易者就需要警惕了。
以上就是富格林总结出利用维权知识解决投资骗局的内容介绍，内容只供参考用途，并不构成任何现货黄金操作建议或者现货白银操作建议，如需了解更多黄金投资等小知识，请继续关注富格林吧。
 

爱尚教育成立于2010年，专注IT人才实训，在深圳、大连、沈阳、哈尔滨设有分支机构。爱尚教育一直秉承“做品质教育用事实说话”的经营理念，以“把需要工作的人培养成工作需要的人”为办学目标，以“闯关式教育模式”、“企业化项目实训”、“小班制现场面授”为办学特色。

在课程体系建设方面不断推陈出新，在教学方法研究方面不断精益求精，在教学品质提升方面不断追求卓越，在就业服务优化方面不断探索前行。目前已开设：Java、Python、Web前端 、数据分析、软件测试、UI&UE设计等热门专业

爱尚实训为了满足不同学员的需求，不仅有全日制就业班，还为上班族的编程爱好者开设了周末班、业余班等多种班型，这样可以让上班族既能安心工作，又可以利用业余时间提升自身技能，增强职场竞争能力，很多毕业学员反映，利用业余时间学习技能，大大提升了工作效率，而且也在职场赢得了领导的青睐，他们周边很多的朋友也纷纷选择利用业余时间来爱尚这里提升自己。

汇选：伦敦金手续费高不高？如何做好手续费的计算？
随着人们对伦敦金市场的不断认识，使投资者们看到了其中的投资优势和特点，许多的投资者也不断的加入到该产品的投资中，伦敦金在现实的投资过程中，由于本省的入市门槛比较低，所以吸引更多新投资者的加入，由于在伦敦金产品的投资交易时，涉及到了许多知识面的学习，只有对伦敦金市场进行全面的掌握和了解，才能够在现实投资中发挥更多的作用。
通过对伦敦金手续费的了解，可以使投资者能够更好的掌握投入成本，并能有效的结合自身的条件，来选择合理的方法进行投资交易。
1、不同平台对手续费的收取。
如今市场中不仅有着专业和非专业的交易平台，即使是正规的交易网站，本身也存在不同的类型，其中包含了限价平台和市价平台，投资者需要结合自身的要求来进行选择，在平台的选择过程中，人们同样也要对手续费的收取标准进行了解，因为不同的平台中，对手续费的收取要求和标准有一定的差距，所以投资者要对手续费的收取情况进行细致的掌握。
2、对点差费收取情况的了解。
因为在伦敦金投资入场时，会根据实际情况收取相应的入场费，虽然不同平台收取的费用标准存在差距，当前专业平台执行的收费标准比较合理，投资者在进行操作交易时，就需要对点差费进行细致的了解，这样才能更好的控制投资成本，并选择到合适的时机入场交易，以实现投资中的利益最大化。
3、持仓隔夜费用的收取要求。
如果投资者在伦敦金产品的交易中，受到现实因素等许多影响，也会出现持仓隔夜的现象，因此在伦敦金手续费的收取项目中，也会对持仓隔夜进行另外收费，虽然伦敦金产品的投资可以实现24小时交易，由于许多不同因素的产生，当投资者出现持仓隔夜的交易操作时，平台会按照相应的标准和要求收取费用，所以投资者在现实的操作交易中，要考虑到更多的知识面。
通过全面的了解可以看到，不同平台中对伦敦金手续费的收取标准不同，因此人们在选择平台和投资交易时，都要考虑到手续费的收取要求，这样才能更好的核算投资成本，使投资者能够合理的进行操作交易，以更好的减少投资中的成本支出。汇选作为一家第三方监管查询网站，网罗了全球的金融监管机构资讯，全方位透析行业各大主流贵金属交易平台，用户通过汇选可以方便快捷查询鑫汇宝贵金属平台资质。

领峰:现货黄金如何交易？哪些技巧要学习？
随着时代的不断发展和变化，使黄金这类产品的作用不断的扩大，这类产品不仅能够在金融领域中进行投资，而且在现实的工作和生活中都会得到使用，有效的体现出黄金产品的本身价值，在现货黄金产品的投资交易中，可以更好的利用许多优势来获得收益，成为当前比较理想的投资选择，但是人们要学习更多的专业知识，这样才能掌握更多的投资交易技巧。
当前针对于许多新投资者们来说，现货黄金如何交易操作，需要掌握哪些实际的投资技巧，都是人们共同关注和了解的话题。
1、要及时的做出止损和止盈操作。
虽然现货黄金投资能够给人们带来理想的收益，但是人们需要利用基础专业知识，来对市场进行全面的了解和分析，这样人们才能够抓住投资中的有利时机，同样在实际的投资过程中，市场会出现不同的波动和变化，如果超出人们的预期范围，就要结合实际的情况来及时的做出止损和止盈的操作，这样才能够实现利益的最大化。
2、利用多种方式对市场进行了解。
当前投资者们想要获得良好的收益，首先要对市场进行全面的了解和分析，这样才能够把握市场的发展动向，在投资中有效的规避市场风险，如果凭借单一的方法对市场进行判断，很难掌握到准确而真实的信息，所以要通过不断的学习掌握更多的分析方式，为实际的投资交易奠定了良好的基础，从而有效的提高了实际的收益保障。
3、投资要对仓位进行合理的控制。
在了解现货黄金交易技巧的过程中，投资者不仅要学习更多的专业知识，还要保持良好的心理素质，对于仓位的控制和资金的投入管理，要根据现实的情况来合理的进行，死者要利用手中的闲散资金进行投资，即使出现亏损的现象，也能够在人们的心理承受范围之内，并且在市场投资中要合理的控制仓位，选择轻仓入市的投资方法，才能够在投资中占据一定的优势。
通过对现货黄金如何交易的了解能够看到，在现货黄金的投资中涉及到许多方面的问题，投资者要进行全面而细致的学习，这样才能够实现良好的投资目标，并且在学习的过程中要具备一定的耐心，这对投资者来说也比较严峻的考验，只有掌握更多的专业知识，才能够在现实投资中得到有效的运用。
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铸博皇御:国际现货黄金开户中的哪些知识点要掌握？
因为在黄金产品的投资当中，需要掌握一定的专业技巧和基础知识，这样在投资中才能够发挥出本身的作用，所以投资者不仅要对市场进行全面的了解，还应做好更多的基础准备，其中包括投资资金的储备、专业知识的学习等，并且投资者要保持良好的心理状态，这在投资中起到了非常重要的作用。
通过对国际现货黄金开户知识的学习，使投资者能够更加顺利的完成开户操作，通过对开户流程和相关要求的了解，使投资者在开户的过程中，减少了不必要的问题出现。
第一点，通过平台来了解更多的开户知识。
因为在国际现货黄金产品的投资中，都会通过线上的交易来完成，而这对交易平台的选择和使用是非常重要的，投资者可以利用所学的专业知识，来选择到适合自己使用的合法平台，并且借助平台的实际应用优势，来了解开户所需要准备的资料，以及在开户中对投资者相关的要求，人们可以通过这样的方法来进行参考，观察自己是否具备开户的条件。
第二点，按照平台的操作要求来完成开户。
投资者对国际现货黄金开户知识进行了解后，可以按照平台中的提示和要求进行操作，人们将准备好的证件资料进行上传，并按照相关的内容要求填写信息，这样将所有的资料进行上传至平台后，就等待平台的审核通过，通过这样的操作可以看到，整个开户过程并不复杂，只要人们具备开户所需要的条件，就能够顺利的完成整个开户任务。
第三点，投资账户进行有效的管理和使用。
当人们顺利的完成整个开户工作后，会收到专用的投资账户和密码，人们要及时的对密码进行重新设置，这样在投资的过程中，可以更好的保障资金的安全性，作者需要在账户内注入相应的资金，这样就能够激活账户进入市场投资，如果新的投资者在开户时存在许多的疑问，可以通过所选平台来进行了解，借助人工客服咨询的优势，来解决更多的实际性问题。
人们在选择国际现货黄金开户时，首先要了解开户中所具备的基础条件，结合自身的实际情况来进行对比，判断是否能够符合相应的申请条件，在进行开户的过程中，人们对信息资料的填写要具备一定的真实性，这样投资者就可以更加顺利的通过审核。铸博皇御bibhuangjin作为优质专业的黄金投资平台，时刻关注客户的需求，在交易安全保障，风控体系，客户服务等方面竭力完善至臻，用心做好市场投资者心目中的优质投资平台。

皇御环球:贵金属交易规则有哪些？
现货类贵金属投资市场属于国际金融市场，每天的交易量非常巨大，并且现货类贵金属市场行情波动很活跃，每天可以为投资者提供大量盈利的机会。再加上现货类贵金属投资者都是来自全球各个地区，因此，吸引了全球各个地区的投资者加入其中进行开户交易。但是贵金属投资对于投资者的投资水平比较高，如果投资者对贵金属交易基础支持掌握不全面的话很难在市场中获得理想的收益，尤其是对于贵金属交易规则掌握不扎实很容易因为操作失误而导致严重亏损。那么，贵金属交易规则有哪些？

第一、T+0交易制度

现货类贵金属投资采用的是T+0交易制度，不会涉及到实物交割，一般来说建仓当天就可以出场，没有任何时间的限制。现货类贵金属投资采用T+0交易制度可以让投资者更灵活的调整投资策略，比如说当行情出现巨大波动的时候随时可以调整投资规划，甚至是可以随时进行出场守住盈利，避免亏损的风险发生，当行情对自己有利的时候可以按照合理的方式进行加仓以扩大自己的盈利范围，因此，盈利的机会是非常大的。



第二、保证金杠杆交易制度

现货类贵金属投资可以采用保证金杠杆倍数进行交易，这样可以大大降低投资交易的门槛。实行保证金杠杆交易制度，投资者只需要出资一部分金额，就可以通过杠杆比例倍数来扩大交易金额，交易金额放大的同时盈利也得到了成倍的扩大，因此，就算是投资者手中的闲置资金很少，也可以进入贵金属投资市场进行交易，并且获得高额的收益。

贵金属除了以上两大交易规则之外，还可以采用双向交易，并且可以进行全天24小时不间断的交易，如果投资者能够利用好贵金属投资规则的优势，就可以在贵金属投资市场中不断的进行盈利，长期稳定盈利下去就可以真正实现财富自由。皇御环球bibfx.net凭借专业优良的口碑，成功吸引行业内一众知名分析师，皇御环球直播间云集业内高素质名师。资深导师每日深度解读市场，依靠专业深度的市场研究能力，传递及时的行情资讯和交易策略，力求带给投资者卓越的交易环境和优质的体验。

虽然科学的教育理念不支持棍棒教育，但是批评是不否定的。只不过家长们在批评孩子的时候，一定要使用正确的方法，那样才不会让批评变成孩子叛逆的加速器。但是由于专业知识的缺乏，大部分家长并不知道怎么批评孩子才对。今天我们就来说说批评孩子应该注意的几个地方。

1、不伤孩子的自尊心。批评孩子不能伤害其自尊心，尤其是不能当着众人的面训斥与打骂孩子。孩子也是讲脸面的，家长不给孩子留脸面，那么孩子自然也就变的没脸没皮。

2、不带着情绪批评孩子。家长在气头上批评孩子难免会有一场“暴风骤雨”，这对孩子是一种极大的摧残。此时的家长先不要急着批评孩子，而是先忍一忍，等自己心平气和后，再选择适当的方式批评孩子。

3、选择合适的时间、地点批评孩子，才能达到预期的目的。事实证明，在融洽的气氛中，孩子处于轻松的心境，会更加乐于接受批评。

4、含蓄批评。家长可以借助语言、故事、童话等，加以适当的引申发挥，从侧面启发引导孩子，含蓄委婉地批评教育孩子，如此往往能收到良好的效果。

5、根据孩子好胜心强的特点，用“激将法”刺激孩子，使之改正缺点错误。

6、幽默批评。用幽默作为教育的手段能消除孩子的逆反心理，使其在笑声中认清错误、改过自新。

批评是行为强化法在教育中的应用。若是每当孩子做出一个不合规范的行为就遭到成人的否定，那么通过不断的强化，孩子就能逐步理解行为的好坏，并形成良好的行为习惯。这样的教育将会使孩子受益终生。

虽然现在的孩子生活条件变好了，但是厌学的毛病却越来越多了。如今厌学已经成为众多青少年的成长障碍，这让很多父母焦虑不已。作为新时代的孩子，如果没有一定的知识储备，以后的发展之路注定会十分曲折。那么当孩子厌学不去上学的时候，家长该怎么做呢?

1、尽量减轻学生的心理和学业负担。很多孩子厌学其实不是不想学，而是自身能力真的有限。当老师和家长同时在施压的时候，孩子的内心很容易崩溃。厌学问题还算是不严重的，严重的孩子直接离家出走。所以家长要根据孩子的实际能力，给予合理的学习期望，减轻孩子的学习压力。

2、鼓励孩子多交朋友，帮助孩子建立良好的人际关系。孩子的人际关系差，也是其厌学的一个原因。由于学生来自不同文化、经济和函养的家庭，他们的性格个性亦有很大差异，有些学生由于性格孤僻，不善交往，人际关系自然就差。如果长期处于一个不和谐的社交环境里，孩子的厌学情绪也会产生，觉得没有人喜欢自己，没有人关心自己。

3、注意批评的尺度，让孩子感到学习成功的喜悦。孩子的承受能力远不如成年人，但作为成年人的家长，在批评孩子时，就要注意场合和尺度，以激励为主，少用批评、责怪为妙。对孩子学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬，让孩子们尝到成功的喜悦，这能克服孩子的厌学心理。

4、培养孩子对学习的兴趣。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的孩子，他的学习一般也不差，因为它们可以相互影响。由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。有关调查表明，很多厌学的学生，他们一无特长，二学习成绩也差，有的只是一些不良习惯，如常拿手机玩游戏。

5、辅导孩子提高学习能力。很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视。最后索性破罐子破摔，经常逃学，在外“游荡”。所以对于学习有障碍的孩子，家长要帮助孩子想办法提高学习效率，自己不会的话，有条件可以请家教，或者是送孩子去培训班。只有孩子学习能力提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。

青春期孩子出现叛逆的心理是众所周知的一件事，也是大部分父母需要面对的一个家庭教育问题。若以单纯的打骂压制的方法来对待叛逆期的孩子，往往会得不偿失，甚至会让孩子的叛逆行为越来越严重，与孩子的距离越来越远。教育叛逆的孩子，还是需要科学有效的、孩子能够接受的方式进行。那么应该如何跟青春期的叛逆孩子沟通呢?

1、尊重孩子。家长不要老是盯着孩子的缺点看，不要总是“别人家的孩子好”。在与孩子接触时，家长应尽可能多挖掘孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

2、换位思考。青春期孩子叛逆是很正常的事情，家长也是从那时候过来的，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

3、话题忌从学习入题。同青春期孩子交流，家长不要老以学习成绩为中心，这样只会让孩子更加有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

4、允许孩子犯错。青春期的孩子正是形成主见的时候，所以很多孩子家长可以让孩子自己做主。虽然孩子会犯错，但请家长允许孩子犯一些不严重的错误。

5、家长和孩子之间多加沟通。青春期的孩子虽然独立意识强烈，但是也需要父母的关爱。如果孩子跟父母之间缺乏沟通，孩子会觉得父母不理解自己，父母则认为孩子变得越来越不听话，两代人的差距越来越大，慢慢地孩子变得叛逆起来。

6、不溺爱孩子。有些父母从小就溺爱孩子，孩子要什么就给什么，不论什么事父母都随着孩子的性子来，导致孩子从小就养成了以自我为中心的思想，认为大人听自己的是理所当然，父母稍稍提出一些孩子不乐意的要求，就会引来孩子的抵触。因此家长以及其他长辈，都不能溺爱孩子。

7、放低身段，平等对话。有的父母常以专制的方法管教孩子，以命令的语气说话，要求孩子顺从于自己，将自己的意志强加于孩子身上。个性较温和的孩子会顺服于父母的权威。而个性较刚强的孩子，则会反叛，随着孩子自我意识的觉醒，叛逆心理越来越重。所以父母要放下自己的身段，跟孩子做朋友，进行平等对话。那样孩子才会跟家长说心里话。

厌学，顾名思义，就是讨厌学习，不喜欢学习。孩子对学习不感兴趣，产生厌倦情绪和冷漠态度，严重的还会逃学、离家出走。高中孩子厌学，除了青春期的影响外，也有很多其他的原因。比如学习压力大，学习效果长期不好，家庭氛围不好等等。那么如何对高中厌学孩子进行心理疏导呢?

1、父母对子女的期望值要合理。现在很多家庭都是独生子女，家长对子女期望过高是一个普遍现象。可是家长脱离子女实际、超越子女水平的家长期望，使孩子在超负荷的状态下产生对学习的厌倦心理，这种情况一定要得到改变。作为家长应该面对现实，根据孩子的实际情况，合理调整自己对子女的期望值，这样才有利于子女的成长。

2、正确引导孩子，树立孩子自信心。自信是成功的关键。厌学孩子的显著特点是丧失了对学习的自信心。若是家长适当降低对子女的学习要求，创设情境，让孩子体验到学习成功的喜悦，就会逐步让孩子树立起自信心。这样，学生就会产生积极的、主动的学习动机，增强自信心，克服自卑心理，使厌学情绪得到纠正。家长平时可以适当给予真诚的赞扬和鼓励，使他们看到希望，树立信心。

3、注意批评的尺度。中学生的承受能力远不如成年人，但作为成年人的老师和家长，在批评学生时，就要注意场合和尺度，以激励为主，少用批评、责怪为妙。

4、营造一个温馨的家庭氛围。家长不要在孩子面前为孩子的学习和对家庭教育意见的分歧争吵，不要一天到晚千叮咛、万嘱咐，让孩子感到很厌烦。在孩子学习时，家长应尽量少看电视、少些应酬，孩子需要一个宁静、温馨、能得到关心、理解、支持、鼓励和安慰的家。

虽然孩子当前的任务就是学习，但是除了学习还可以有其他的活动，也就是劳逸结合。不要只是读书，适当的放松也很重要。

如何教孩子控制自己的情绪?孩子如果不能控制好自己的情绪，那么很容易导致出现脾气暴躁、打架、顶撞父母/老师、离家出走、自卑等等，更为严重的情况会出现心理方面的严重疾病。那么作为家长，该如何教孩子控制自己的情绪呢?

1、鼓励孩子合理的发泄

其实控制自己的情绪并非是指憋在心里不发泄出去，因为一个人如果经常将坏的情绪闷在心里面的话，长期下去很容易会引发抑郁症的问题。因此当自己有了不良情绪以后，可以教孩子找一个合理的途径去发泄出来，例如去跑一场步，打球、看一场电影等，都是不错的情绪发泄方法。

2、正面积极地引导

青春期的孩子情绪很容易受自尊心的影响，特别是青春期的孩子自我意识快速发展，有着强烈的自尊心、爱面子，他们迫切希望自己有的特之处，并开始注重自己的外表。青春期非主流想必很多家长都知道，他们就是希望得到社会各界的关注，从而满足自己的自尊心。此时，父母应该多对青春期的孩子进行心理疏导，而不是动不动就责骂，采取批评说教的方式。

3、带领孩子做感兴趣的事情

当孩子们情绪出现不稳定的时候，父母可以陪孩子一起去做点孩子们感兴趣的事情，擅长的事情，在孩子们参与其中之后自然而然也就会忘记烦恼，忘记忧愁，忘记一些不开心的事情，情绪自然而然也就慢慢的稳定了下来。

4、学会倾听孩子们的心声

孩子们的内心委屈若是不发泄出来，时间久了很容易发生心理疾病，父母不妨坐下来陪孩子聊一聊，认认真真的做一回孩子们的听众，听一听孩子们内心的真实想法，找到了孩子内心真实的想法才好对症下药，更好的解决孩子的问题。

5、鼓励孩子交友

青春期孩子有着强烈的较有意识，他们渴望结交知心朋友，也比较在意别人眼里的自己。有时候为了协调朋友之间的关系，宁愿自己受委屈，并对别人的嘲笑、蔑视比较敏感。所以，父母更不要漠视与不管孩子，而是需要和孩子分享交友过程中的收获，而不是挑剔指责她们交友不当。不然只会把孩子推到朋友身边去。

发脾气，是人的本能。能把脾气收回去，那才是本事。如何让孩子做一个有本事的人，完全在于父母应该怎样去引导教育。通常用科学的方法来教育孩子将会事半功倍。

孩子跟父母不亲近，也就是对亲情冷漠。这样的孩子往往对父母的任何付出视而不见，没有什么感恩的心，也不会理解父母的苦处，让父母觉得非常寒心。其实孩子之所以跟父母不亲也是有原因的，比如从小父母不在身边、父母陪伴时间少、父母教育方式粗暴等等。所以想要让孩子跟父母关系亲密，必须要做出一定的努力。

1、与孩子尝试一次深度沟通

任何关系里，有效的沟通能解决大多数问题，亲子关系亦是如此。父母要尝试找一个好机会，与孩子坐下来沟通。若是因为童年对孩子缺少陪伴，那么父母要向孩子讲述其原因，让孩子了解到父母当年的困境，理解父母的苦衷。而父母借此机会，也可以多了解孩子，明白孩子内心的想法。

2、主动请孩子帮忙

对于比较冷漠的孩子，父母平时可以示弱请孩子帮忙，做一些他力所能及并能做得很好的事情。比如手机里的应用有不会用的，可以向孩子请教；生活中一些事情也可以请孩子帮忙。等到孩子完成时，父母要给予孩子一定的夸赞，并表示感谢。

3、多关心孩子

有人说，父母就是一面镜子，父母什么样，子女就是什么样，因此对孩子比较冷漠的父母，孩子自然而然对父母也比较冷漠。长期被忽视的孩子，他的内心是孤独脆弱的，他的冷漠恰好是他逃避、保护自己的一种方式。所以想要孩子跟自己亲近，那么就要捂热孩子的心，平时多关心陪伴孩子，多与孩子沟通交流各种有趣话题。

4、带孩子参加各种亲子活动

有条件的家庭，建议父母多带孩子外出，参加一些亲子活动，或者是送孩子去专门的心理辅导学校。一般有针对性的心理辅导，几天就能看到孩子的变化，而且这类学校还会有其他丰富多彩的课程，比如军事训练、农村体验、社会实践、兴趣培养、感恩教育等等，是孩子出现亲情冷漠不可多得的好办法。

孩子跟父母不亲，缺乏父母陪伴是主要因素。所以无论父母多么忙，对孩子的关心千万不能少。

家长讲述与孩子的故事：

我们家孩子从小脾气就有点暴躁，就是在五岁之前喜欢撒泼爱哭闹，然后大概是从一年级的时候开始学钢琴之后，脾气就慢慢慢慢变得好了；虽然说偶尔也还会发脾气，但是还是非常听话的一个孩子让他干什么他都会去做，哪怕不高兴，也会听父母的话。上小学六年级的时候也非常的能吃苦，早上家长不想送他的时候大冬天的也能自己起来，然后拿上几块零花钱， 在学校门口买着吃。就是疫情在家期间可能又赶上他的叛逆期。情绪非常的不稳定，上网课的时候，上网没有，好好听课，可能也是导致他心情不好的原因。上网课的时候我们想坐在他旁边看管他，但是他不让，我们就搞得非常的不愉快，甚至还对他进行了严厉的说教，并责备，他为什么上网课不好好学习导致成绩下降。

然后七年级下学期疫情结束之后就开始想方设法不去上学，不愿意面对自己的成绩下滑。勉勉强强坚持到八年级之后，八上刚开始的时候也比较平稳。每天好好上课，老师，让他在班里担任通讯组组长一职，在收通讯稿的时候，不知道如何与同学们好好沟通，从而导致了同学们对他非常排挤。因为通讯稿的事情，导致他心情也非常不好，然后也无法和别人诉说，回来了也不愿意跟家长说，可能觉得家长无法帮他解决这件事情，然后回来就是开始无厘头的发脾气。后来因为他老是因为通讯组组长的事情，天天心情不好，就让老师撤掉了这位职位，然后他就说同学们开始看不起他，他又选择逃避不去上学。还有一个主要不去上学的原因，就是因为他的老师管的实在是太严了急于求成绩，每一次不管大小测试，都会往群里发成绩，哪怕孩子这一次没有去上学，没有参加考试，他也会把零分写在上面。给孩子内心造成了，非常大的打击。每天都让背英语背非常多的英语，让孩子们无法学习其他的科目。然后对于英语这科又管得非常的严格。孩子有时候背着把书都给扔了，说实在是不想学英语了。

当家长发现孩子情绪不好时该如何处理：

家长发现孩子一直处于负面情绪状态时首先需要倾听孩子然后和他一起寻求解决方案。当孩子有了负面情绪的时候，在他讲述的时候，家长要耐心倾听，认同他的情绪感受，然后跟他一起找出解决问题的方法。随着年纪的增长，孩子慢慢就会学会自己解决问题，到那个时候，做父母的就只需要认真倾听，并且认同他们的感受就可以了。

同时家长也要教会孩子适当宣泄不良情绪。人在精神压抑的时候，如果不寻找发泄机会宣泄情绪，会导致身心受到损害。孩子在愤怒的时候，适当的宣泄是必要的，不一定要采取大发脾气的方法，可以教导采用其他一些较好的方法。例如：在盛怒时，不妨赶快跑到其他地方，或找个体力活来干，或者干脆跑一圈，这样就能把因盛怒激发出来的能量释放出来。

情绪无所谓对错，只有表现的方式是否被社会所接受。父母要学会接纳孩子情绪表达的多面性，情绪表达的各种面貌都蕴藏着情绪转化的可能性。消极情绪可以转化为积极情绪，唯有正视情绪表达的所有面貌，健康的情绪发展才有可能；唯有能够驾驭自己情绪的孩子，才能够成为优秀的孩子。

最后在孩子成功控制住情绪时要及时给予鼓励肯定。当家长发现孩子在情绪管理方面比以前有进步，那么就要及时给予鼓励，这样孩子就会进步更快。

家长讲述与孩子沟通不当造成的误解：

其实每个人都有自己的情绪，包含我们的孩子！很有可能在我们不顺心或者不如意的时候就会爆发，特别是我作为孩子的爸爸，本身我的脾气就不好，每当看到孩子做错事情，光想去批评他，总觉得这点小事都做不好，或者是这事就不应该做错等等。随着时间的推移，孩子也慢慢大了，就和我沟通的少了，甚至是有时候你和孩子说话，他也爱搭不理，我就会很生气，认为这么大了这么不懂事…，其实，这个时候，我们和孩子之间的距离已经拉的很远了，孩子慢慢在排斥我们，总觉得做父亲的光知道批评他，就没有表扬过他。

就包括后来孩子偷他妈妈的钱买了手机，我知道后本想和他好好沟通一下，指出孩子的错误，可是孩子总觉的他妈妈会护着他，当时一直打游戏，给他说话态度很烦躁，我一气之下，把他手机给摔了，又把他狠狠揍了一顿，结果孩子一直怀恨在心…其实很多时候我们如果遇到这样类似问题，能够冷静下来，好好沟通，给孩子讲清道理，讲明利害关系，孩子会理解的！只是我们太急躁，没有控制好自己的情绪，适得其反。在一个家庭当中，我们更应该控制好情绪，这样一家人才能其乐融融。

家长讲述与孩子的故事：

1、回忆总结博翔从小到大的情绪变化，他是比较乐观开朗很阳光的孩子，从小比较懂事，很少无理哭闹。他又是个比较敏感，觉察力很强的的孩子，我有时心情不好，他一眼就能看出来，问妈妈你怎么了，特别会察言观色，照顾别人的情绪。初一和初二的上学期整体的情绪状态还是挺好的，平时每天放学后与同学在一起也挺高兴的，困扰他使他不舒服的是与不学习调皮捣蛋这一类同学的相处以及班主任老师给他施加的压力，你妈妈是一中的老师你就应该学很好，他给我抱怨过，我为什么是一中老师的孩子，我也开导过他。初二下学期特别是疫情后期以来，长时间处于负面情绪中，经常说我很烦，我很累，我想死去。脾气变得很暴躁，动不动发脾气，晚上回到家，感觉作业多时就很烦操，静不下心来学习，特别是英语背诵，由于英语老师要求严格，他害怕背不过去，就用很长时间背诵，学习时间的规划不合理，指导他，他也不听，作业写到很晚。还有两三次大的发泄，大哭大吼的历数爸爸的不爱他，对他不好。与我的交流沟通从很畅通到慢慢的也有了隔阂，与他爸爸是不愿交流，拒绝交流有时甚至不愿与见他爸爸。博翔不能很好的调控情绪的能力，过于情绪化，有时过于激动。从小博翔心情不好时喜欢吃东西。特别是进入青春期以后，他烦时就自己喜欢吃的东西，暴饮暴食，这种情绪性进食影响了他的健康，所以那段时间他的体重不断的上升。

2、当孩子经常处于负面情绪当中时，我一般情况下时听他发牢骚的，让他把自己烦恼倾诉出来，引导他去解决问题，现在想想我的引导是有问题的，有时“太懂”、“太好心”、“太着急”，直接提供解决问题的方案，剥夺了孩子独立思考解决问题解决问题的能力，博翔爸爸没有耐心听孩子说，脾气急躁，给孩子将一些道理，孩子根本听不进去。博翔出现情绪波动大是在青春期以后，大嗷大叫的发泄三四次。我是采取冷静的方式，任他发泄，必要时同理他，他发泄完了安慰他，这期间不要说教和评价他，这样适得其反，有两次他的发泄的差不多了，他奶奶说了句评价他的话评价他不好的话就又开始大吼大叫。他和爸爸有两次父子俩会针锋相对，他爸爸太暴躁不理智把他的东西扔了，打碎了。作为家长，我们以前时帮助博翔解决情绪问题有效的方法就是耐心的倾听他诉说，他只需要一个听众，不需要建议、不需要评价、不需要正确的道理。再听他诉说时及时的通理他，关注他的感受，陪伴他给他爱和力量。我们在以自己为标杆，为孩子做好“管控情绪”的榜样方面做的很差，博翔的爷爷奶奶相处的模式就是遇事争吵，爷爷经常抱怨、指责，来发泄自己的情绪，奶奶遇事好讲道理，不明白家是讲爱的地方。这样的家庭环境直接影响了博翔爸爸脾气暴躁，遇事不冷静，情绪化。一家人不能遇到问题静下来好好的商量商量，而是大声的争吵，平时习惯情绪的表达而不是表达情绪。直到博翔出现问题他们才开始反思自己存在的问题。以前从来没有觉察到自己的不足。这对博翔产生的影响是缺乏安全感，脾气也很暴躁，遇事不冷静，情绪化，容易激动。

3、让孩子管理自己的情绪，要从每一位家长自身出发，父母是孩子最早和最好的老师，只有家长学会感受和表达自身情绪，才能正确引导孩子管理情绪，与孩子共同成长。

铸博皇御:黄金平台哪个好？如何找到合法平台？
许多有经验的投资者在黄金产品的投资中，能够了解更多的专业信息和知识，在整个黄金产品的投资中，不仅要根据市场选择投资交易方式，还需要对黄金交易平台进行全面的了解，因为交易平台的选择和使用，在现实的投资过程中起到了非常重要的作用，使投资者能够逐步的实现理想的投资目标。
如今市场中的交易平台是非常多的，因此黄金平台哪个好，成为许多新朋友共同关注的问题，同时还要了解平台有哪些共同之处，以便在选择的过程中能够更好的进行分析。
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在人们选择黄金平台的过程中，首先要对合法的交易平台进行选择，因为这样的平台才能够给人们提供安全保障，由于正规平台受到第三方的监管，可以使投资者能够看到资金的流向，因此保障了人们的投资资金安全，同时还能够避免私人信息的泄露，并为投资者提供更多的服务保障，使投资者能够在良好的环境中进行投资交易。
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正规平台都有相关部门颁发的经营许可证件，这样的平台都具备一定的基础实力和条件，并且通过多年的运营操作，有着较多的运营经验和操作能力，可以对市场中的风险进行有效的预测和掌控，为投资者提供了更加良好的投资条件，并且在实际的运营过程中，体现出了专业交易平台的本身优势，这些都是正规平台所持有的共同点。
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人们在了解黄金平台哪个好的过程中，还需要对平台的收费标准和要求进行了解，专业的平台对于收费的价格都是公平合理的，并且能够让投资者了解到每一项收费价格，这样投资者才能够有效的核算投资的成本，使投资资金的运行更加清晰明了。铸博皇御bibhuangjin作为优质专业的黄金投资平台，时刻关注客户的需求，在交易安全保障，风控体系，客户服务等方面竭力完善至臻，用心做好市场投资者心目中的优质投资平台。

皇御环球:期货投资入门：如何进行仓位管理
原油期货交易平台有时会提供给我们非常有价值的资讯，即便是资深人士，也会时不时关注平台，并养成收集与分析的习惯。这种习惯的好处自不必说，它可以教会我们如何规避风险，比如如何做好仓位管理。仓位管理得是否得当，将直接关系到盈利的多少，风险的大小，同时也会让我们应对市场风暴时变得更为从容。接下来，我们就分享一下，原油期货仓位管理的几大定律。

一．入市交易，损失不得超过总资金的30%

损失率是衡量资金稳定与否的试金石，我们暂且将数值定义为30%。也就是说，投资10万美金，当亏损达到3成，就要考虑立即撤退了，否则可能会有崩盘的危险。不过，也有较为谨慎的投资者，在10%或者20%的时候果断离场，但无论如何，损失意味着操作有可能存在错误，果断撤退是最明智的选择。

二．止损一定要设

止盈止损是一个老调重弹的话题，建议所有的投资者都按照止盈止损点来严格操作，特别是止损点的设置尤为重要，止损能够有效规避风险，你可以设成，也可以是20%，一旦达到该数值，立即撤退。

三．不要逆势而为

逆势而为有可能会带来出其不意的收获，但从投资的角度来讲，冒险是不可取的，尤其是一腔热血的冒险。我们更提倡顺势而为，把握趋势，趁着风口越来越大时进入，这样最为稳妥。原油期货交易平台里的一些大咖也建议，无论新手还是老手，永远保持准确的市场预测是完全不可能的，如果想要规避风险，就不要做一个逆势而为的人了。

最后，我们在说一下，原油期货是近几年十分火热的投资项目，但它对投资者的要求也比较高，所以我们一定要多学多问，也要寻找可靠的原油期货交易平台，这样才会知己知彼，事半功倍。皇御环球bibfx.net凭借专业优良的口碑，成功吸引行业内一众知名分析师，皇御环球直播间云集业内高素质名师。资深导师每日深度解读市场，依靠专业深度的市场研究能力，传递及时的行情资讯和交易策略，力求带给投资者卓越的交易环境和优质的体验。

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李锋教育第十六期的家校交流会交流汇总

与大家一起成长----博翔父母

2021、7、16晚上

孩子一旦进入青春期，不论是生理上还是心理上，都会进入加速成长的阶段。在这个阶段中，不少孩子孩子会因为学习压力、同伴关系、师生关系、亲子关系、自我评价降低等原因，不同程度的出现情绪问题。如：莫名烦躁、生气、悲伤、焦虑、抑郁等等...当我们的孩子不再像小时候那样阳光自信、活泼开朗，很多家长其实更多的情绪同样是焦虑、着急、烦躁，不知如何应对。其实，情绪是有规律的，了解了其中的奥妙，有利于帮助孩子管理情绪。

本周，李锋教育将以“情绪调控（管理）”为心理专题，教会孩子认识情绪的规律，掌握管理情绪的方法，努力摆脱情绪的束缚，争做情绪的主人

1、回忆总结自家孩子从小到大的情绪变化，尤其是进入青春期以后，是否曾经出现以下现象：长时间处于负面情绪中，无法自拔；动不动就烦躁、生气、哭闹、生闷气、不说话拒绝沟通等等；不具备主动调控情绪的能力，甚至出现不健康的、处理情绪的做法，比如出现自伤行为。

2、当孩子出现情绪波动大或者经常处于负面情绪当中时，作为家长，我们以前时如何帮助孩子解决情绪问题的？有效的方法都有哪些？作为家长，我们是如何以自己为标杆，为孩子做好“管控情绪”的榜样的？对孩子产生的影响都有哪些？

3、共同探讨我们将如何成为“情绪的主人”？以及我们将如何教会孩子“掌控情绪”的能力？

1、回忆总结博翔从小到大的情绪变化，他是比较乐观开朗很阳光的孩子，从小比较懂事，很少无理哭闹。他又是个比较敏感，觉察力很强的的孩子，我有时心情不好，他一眼就能看出来，问妈妈你怎么了，特别会察言观色，照顾别人的情绪。初一和初二的上学期整体的情绪状态还是挺好的，平时每天放学后与同学在一起也挺高兴的，困扰他使他不舒服的是与不学习调皮捣蛋这一类同学的相处以及班主任老师给他施加的压力，你妈妈是一中的老师你就应该学很好，他给我抱怨过，我为什么是一中老师的孩子，我也开导过他。初二下学期特别是疫情后期以来，长时间处于负面情绪中，经常说我很烦，我很累，我想死去。脾气变得很暴躁，动不动发脾气，晚上回到家，感觉作业多时就很烦操，静不下心来学习，特别是英语背诵，由于英语老师要求严格，他害怕背不过去，就用很长时间背诵，学习时间的规划不合理，指导他，他也不听，作业写到很晚。还有两三次大的发泄，大哭大吼的历数爸爸的不爱他，对他不好。与我的交流沟通从很畅通到慢慢的也有了隔阂，与他爸爸是不愿交流，拒绝交流有时甚至不愿与见他爸爸。博翔不能很好的调控情绪的能力，过于情绪化，有时过于激动。从小博翔心情不好时喜欢吃东西。特别是进入青春期以后，他烦时就自己喜欢吃的东西，暴饮暴食，这种情绪性进食影响了他的健康，所以那段时间他的体重不断的上升。

2、当孩子经常处于负面情绪当中时，我一般情况下时听他发牢骚的，让他把自己烦恼倾诉出来，引导他去解决问题，现在想想我的引导是有问题的，有时“太懂”、“太好心”、“太着急”，直接提供解决问题的方案，剥夺了孩子独立思考解决问题解决问题的能力，博翔爸爸没有耐心听孩子说，脾气急躁，给孩子将一些道理，孩子根本听不进去。博翔出现情绪波动大是在青春期以后，大嗷大叫的发泄又三四次。我是采取冷静的方式，任他发泄，必要时同理他，他发泄完了安慰他，这期间不要说教和评价他，这样适得其反，有两次他的发泄的差不多了，他奶奶说了句评价他的话评价他不好的话就又开始大吼大叫。他和爸爸有两次父子俩会针锋相对，他爸爸太暴躁不理智把他的东西扔了，打碎了。作为家长，我们以前时帮助博翔解决情绪问题有效的方法就是耐心的倾听他诉说，他只需要一个听众，不需要建议、不需要评价、不需要正确的道理。再听他诉说时及时的通理他，关注他的感受，陪伴他给他爱和力量。我们在以自己为标杆，为孩子做好“管控情绪”的榜样方面做的很差，博翔的爷爷奶奶相处的模式就是遇事争吵，爷爷经常抱怨、指责，来发泄自己的情绪，奶奶遇事好讲道理，不明白家是讲爱的地方。这样的家庭环境直接影响了博翔爸爸脾气暴躁，遇事不冷静，情绪化。一家人不能遇到问题静下来好好的商量商量，而是大声的争吵，平时习惯情绪的表达而不是表达情绪。直到博翔出现问题他们才开始反思自己存在的问题。以前从来没有觉察到自己的不足。这对博翔产生的影响是缺乏安全感，脾气也很暴躁，遇事不冷静，情绪化，容易激动。

3、让孩子管理自己的情绪，要从每一位家长自身出发，父母是孩子最早和最好的老师，只有家长学会感受和表达自身情绪，才能正确引导孩子管理情绪，与孩子共同成长。

（1）塑造一个心平气和的家庭情绪环境。最坏的情绪莫过于暴躁！其实我们的暴躁脾气或多或少来源于我们的父母，原生家庭会给每一位如今的父母难于忘记小时候的伤痛，如果一个家庭的情绪氛围是一言不合就开吵、暴怒！那么孩子在这样的环境下，很难学会掌控自己的情绪。长大后，他会不顾及他人感受表达自己的情绪，要么就直接把自己的情绪掩藏起来，不去表达自己的情绪，这都会影响孩子的心理健康发展。

（2）父母做个好榜样。你必须自己学会调节自己的情绪。这一点可能不是那么容易做到，当你生气不开心时，你是用什么样的方式去表达，你就教会了孩子，这是处理情绪的方式。我们可以尝试用合适的词汇去跟孩子说，我感觉好不开心好，让孩子意识到自己是处在什么情绪中。

（3）拥有跟孩子共情的能力。父母在处理孩子的情绪问题时，一定要学会拥有跟孩子共情的能力，他只有体会到被理解他才能冷静下来，他才能尝试去理解别人。在孩子情绪崩溃的时候，你告诉他冷静，他是听不进去的，他的大脑也在一个崩溃的状态，这个时候共情就非常重要，让他感受到被理解，他的情绪是有人懂的，他才有可能去冷静下来，去体会到别人的感受，也去理解别人，所以你可以尝试跟他说“，我知道你现在感觉非常生气，这太难过了对吧”，让他感觉到妈妈懂我，妈妈知道我现在不开心了，包括大人也是一样的，我们很多时候发牢骚生气也是希望能够被理解，而不是希望有一个人去帮我们解决问题，我们只是想要被理解。

（4）教孩子认识情绪，找到边界表达情绪。我们应该告诉孩子，不管你拥有什么样的情绪，不管你现在是什么样的心情就都没有错，因为有什么样的情绪都不是错误的，你应该学会的是面对情绪，而不是评判情绪的对错。可以跟孩子聊一下，“当你的好朋友跟你吵架的时候你的心情是什么样的呢？你感觉想做什么呢？好朋友又是一个什么感觉呢？”，我们通过聊天，让孩子识别情绪，也让孩子明白，还有另一种方法去解决问题。

在孩子发脾气时，家长要认真倾听，了解孩子情绪的来源并且提供更多方法让他缓解自己的情绪，这样才能慢慢学会管理情绪。

（4）鼓励孩子表达，不打断表达。管理情绪最重要的就是尊重孩子！所以我们在教孩子管理情绪的时候，请尊重他们，不要去打断和干涉孩子对于情绪的表达。当孩子已经认识到自己的情绪，那么家长在孩子表达情绪时就要管好自己的嘴和手，让孩子努力地去表达自己，学习如何表达自己，即使这很困难，也需要他自己去学习，谁都不能代替他们。

耿老师：给博翔妈妈点赞，您每次交流都准备的非常充分。情绪影响着孩子的生活学习，身心健康和人际关系，所以孩子们学会控制自己的情绪是非常重要的。您提供的家长学会倾听孩子，以身作则帮助孩子控制情绪的做法是非常明智的

马文涛妈妈：回忆总结本周主题:1孩子从小到到的情绪变化:我们家文涛从小是个比较活泼爱动的孩子，幼儿园小学都很听话，基本上是我让他干啥就干啥的孩子，有时候我会说妈妈生气了，他都会说，妈妈我听话不气你了，也就是在上初中后，进入七年级开始吧，出现了逆反心理，但是初中三年基本上还能控制，就是虽然有时候生气出现不良情绪，但一会都过去了。进入高中后前一个月孩子突然比在初中的时候变得听话了也懂事了，回到家里也不咋玩手机了能好好的给他爸俺俩沟通了，记得有一次我送他去学校的路上还给我说妈别担心我，如果有事我都给你打电话了，还说现在我们学校不尊敬父母的同学，我都不在给他玩了，看见他都可烦他们。当时我激动的都掉泪了，心想孩子是真的长大了懂事了，我高兴的还发微信朋友圈说孩子懂事了长大了。可万万没想到是一个月后孩子又突然变了一个人，变得莫名的烦躁悲伤焦虑，不愿意在学校呆着，总是找理由给我打电话让去学校接他，如果我不同意他请假就生气，因为他每次给我打电话都说他头疼胃疼等等，如果我说不让他请假，就会生气的说疼死算了，然后我说去学校给你送点药吧，也不同意就是非得回家，回到家里也不愿意沟通，自己反锁着门在自己屋里。有时候情绪不稳定的时候还会摔东西。拿自己的头上门上碰，后来给班主任沟通，班主任说他谈恋爱了，但时班主任给那个女生也沟通过，听说那个女生也挺好的，说也总是鼓励文涛好好学习，有一次那个女生给文涛写的信，孩子也拿回来让我看了，确实也是鼓励孩子好好学习之类的。在去李锋教育的前几天，也不是不停地在家发脾气摔东西不去学校，如果他在学校打电话让去接他，我不去的话就是他会一直打，只到打里我去学校，要不就故意犯错误，让老师给我打电话，接他回来，反正就是非得达到自己的目的。如果我去学校门口给他送东西，我说别回来，好好在学校，这时候他就会自己控制不住自己的情绪，非常的暴躁生气，自己连车都不在坐，一个人跑着就走了。

2:当孩子出现情绪波动大时:作为家长我们以前总想着孩子大了不能打了，就是坐下来想着尽量好好的给他沟通，给他讲道理，可是道理他听不进去，总是找一大堆的理由来回避我们，我们说一句他有十句等着，总感觉他自己的是对里，我跟他爸说的都不对。可能有时候我跟他爸做的也不对因为上班做生意的原因有时候在外面心情不好了，会多多少少的带着情绪进入家里。给孩子也带来了不好的负面影响。这一点做父母的也需要改进

3:我们将如何教会孩子掌控情绪:1首先家长要以身作则，不能在孩子面前有情绪化，孩子的情绪受父母行为的直接影响，更不能用过激的语言刺激孩子。2:教会孩子适当的宣泄不良情绪，在孩子盛怒时，比如可以让孩子跑步把不良情绪激发出来。3:培养孩子乐观面对人生，当孩子有不良情绪时父母可以假装没看见，让孩子自己冷静。

Sweet 瑄:@马文涛妈妈当我们家长有负面情绪的时候
尽量不要在孩子面前表露出来这样会给孩子造成不好的感受在感受到孩子情绪不好的时候
要及时给予正确的引导跟他们沟通分析他们不好的情绪多跟孩子沟通增加亲子空间
让孩子说出自己内心真实的想法正确的表达出来毕竟孩子前期还是很愿意跟家长沟通的

小葛:@马文涛妈妈情绪是会相互影响的。在家里，家庭成员都要学习如何控制自己的情绪。这样更有利于家庭成员的交流沟通。

许老师：情绪管理的本质其实就是，在理解和完全接纳自己情绪的前提下，能够用理性去思考和控制自己的行动。

谈到情绪管理时，人们往往有两个很深的误解。

第一，情绪管理基本只是「负面」情绪的管理。人们只有在产生焦虑，愤怒，躁狂等情绪时才会想到需要管理自己的情绪。实际上欢欣和愤怒是情绪的一体两面，你要管理的是你自身情绪这一整体系统。你如果控制不了自己的狂喜，那你同样也控制不了自己的狂怒。

第二，情绪管理就等同于情绪「压制」。有不少的人将情绪管理理解为怎样将自己的情绪给“压”住。有不在少数的人找我咨询情绪问题时他们希望我能够告诉他:当他们愤怒的时候怎样才能不愤怒，当他们悲伤的时候怎样才能不悲伤，当他们焦虑的时候怎样才能不焦虑。他们想要得到的是一种外在的、可以将他们自身的情绪“打败”的力量。

耿老师：家长应如何引导孩子控制自己的情绪？

1.正确认识和重视孩子的情绪。家长要正确的认识孩子的情绪，必须重视孩子的情绪。遇到一些开心的事情或是不愉快的事情，总会有一些情绪表现的，这是正常现象，家长碰到孩子有高兴的事情的时候，要多多的鼓励自己的孩子，夸赞孩子做的不错。遇到不开心事情的时候，不能由着孩子在那里无休止的哭闹或是发脾气，或是哄完了，这事情就过去了，那么下次再遇到这样的情况呢？难道还是按照上次处理的方式一样的，这样长此下去的话，肯定对于孩子的成长有一定的不利作用。

2.教会孩子的合理宣泄。在孩子有情绪的时候，家长要教会孩子进行合理的进行宣泄，就像我们自己在情绪不好的时候也是需要宜泄的，只不过宣泄的方式不是太一样。家长可以告诉孩子，宣泄情绪的方法，比如：大哭，或者与人进行交流，又或者可以进行运动，让自己的情绪在运动中宣泄出去，负性的情绪需要疏导出去，不要憋着，这样不利于孩子的身心健康。

3.转移孩子的注意力。家长在遇到孩子不能控制自己情绪的时候，要想法设法的转移孩子的注意力，将话题引导到孩子感兴趣的事件上来，比如：他她)感兴趣的动画片里的主人公遇到这样的事情后，是怎样表现的，让孩子从榜样的身上吸取教训，学会控制自己的情绪，逐渐的成长起来。

4.交流沟通。在孩子不能控制自己的情绪后，家长要待孩子冷静下来后，和孩子聊聊这件事情的利弊之处，尽量用孩子能听得懂的语言去和他(她)交流，让他(她)明白这这样做的后果是什么，那样做又会是什么结果，再让他(她)自己选择什么样的结果，这样以后他(她)就会注意啦。

5.教会孩子控制情绪的一些小方法。在孩子不会控制自己情绪的时候，家长要教会孩子控制情绪的方法。家长要教会孩子深呼吸，或是到一个安静的地方呆一会儿，或者自己去数数字，等自己的情绪平稳后，再来解决自己面临的问题。

6.言传身教。都说父母是孩子最好的老师。孩子能否控制自己的情绪，关键还要看家长的做法。平常在家里的时候，不要动不动的就发脾气，开车的时候，遇到不按交通规则行驶的人，不要大声的发出你的怒火啊，你自己都没做好，还能把孩子教好么？不要让自己的孩子从你自己的身上学到一些坏习惯。

@王迎凯妈妈孩子学习模仿的首要人选即是父母。我们家长如何表现情绪、宣泄情绪、控制情绪，会影响到孩子将来处理情绪的方式方法。因此，我们家长要给孩子树立模范带头作用，让孩子在家庭氛围中，潜移默化下，学会合理表达、处理情绪。

王迎凯妈妈：我们现在和孩子共同成长，孩子不断长大，后面会有更多问题等着家长，个人会不断的学习，希望能和孩子顺畅沟通。小葛老师，谢谢。

我是郭泽坤爸爸。关于郭泽坤。容易发脾气，。在高一以前孩子从来没有发过脾气，也没有顶撞一下父母。高中以后。孩子的学习成绩特别不稳定。开始朝父母发脾气，生气。做一些过激的行为。总是认为自己有能力考上，985，211学校，总是盯着目标，看着成绩。学习的方法不正确，态度不端正。总认为高中的题是靠悟。不是靠勤奋，丢掉了勤奋。不去踏实做题，哪里来的悟？高三这一年来，演变成，逃避，胆怯，生气，发怒，大喊大叫。自己不能领悟，问题真正出在什么地方？每天责怪父母。尤其是父亲，作为父亲，我也知道我们教育方法有错误。但是成绩。还是你自己的努力刻苦。把精力都埋怨到父母身上。让自己彻底静不下心来，静不下来学习。孩子把自己定位放的高，学习方法不正确，被老师和同学的话(高中不是靠勤奋背题，做题，考好成绩的，是靠悟性的)误导，我们作为父母，认为，要想出成绩，还是应该靠勤奋背题，刷题。才能感悟出捷径。

@郭泽坤家长我前段时间和泽坤一起回顾了来学校前，他的行为表现、情绪变化、认知方式啊等方面的内容。我建议泽坤爸爸先将孩子学习这块放一放，和孩子聊聊，尤其在家信中将您对孩子的关爱说出来嘛。或许我们家长是严厉型的，但有时候孩子不一定能理解咱们父母对他们的关心与疼爱。我们所表现出来的权威感也好，不苟言笑、严肃认真也好，有时候会把孩子推远，和孩子有心灵上的距离感。不如静下心来，坦然相告，自己对孩子的那些言语背后的浓浓关心。或许你们父子关系会有质的缓和。

王老师回复：孩子到了高中阶段，压力逐渐增加，孩子在这样的压力下还对自己的未来抱有满心的期望，在积极的寻求使自己成绩更上一层楼的方法，其实这些都是孩子身上值得肯定的地方，面对孩子看似不切实际的想法，我们作为家长有时其实不必那么惊慌，鼓励孩子去尝试，他自己还会根据尝试的结果继续调整自己的做法，毕竟他自己也很在乎自己的成绩，在这里面其实存在父母对孩子的学习存在越位的情况，父母面对孩子的尝试表现的比孩子更着急，这剥夺了孩子更多自由探索的权利，也抹杀了他自己在这其中的价值感，冲突自然会爆发，家长有时需要学会适当放手，转身去做孩子的啦啦队也不错，相信他、鼓励他、给他力量是家庭需要去做的

我是郭泽坤妈妈，高一半年的时候，给孩子买了手机，然后高一下半期孩子成绩下滑，状态特别不好。我觉得孩子在高中时期。不应该拥有手机。虽然他没有游戏网瘾。但是经常的拿手机会形成一种习惯。就像我们大人一样。一有闲暇时间就刷抖音，看微信。这样子让孩子不能全身心的投入学习，时间长了
，他会把注意力转移到手机上。成绩会迅速下滑。让自己的学习状态再也回不来了，高中学习压力大，孩子就会逃避，退缩，在父母身上找借口。埋怨，仇恨父母，在父母面前肆无忌惮，随意发火，大喊大叫……而不去思考真正的问题在哪里？然后导致孩子痛苦不堪，父母茫然不知所措，无处下手……

回忆张一鸣出现叛逆问题是从初中开始的，当时因为自身身体原因办了休学，到另外一个学校去借读，出现不愿意去学校上课，发现情绪不高，给老师请假逃课，我每天在家也发脾气唠叨他，所以不愿意给父母沟通交流，出现在家发脾气，又哭又闹着不愿去学校上课。首先我们做父母的应该给孩子沟通这一块重视起。因为我和他父亲教育孩子上有分歧。这样导致孩子今天这种局面。我们做父母首先得需要改变自己。

@张一鸣妈妈13623951688 孩子在转校、借读这种突然换了环境导致与以往行为差异性太大的情况，基本上会是在新环境发生了不愉快的经历。我们家长遇到这种情况，首先考虑是不是孩子在新环境不适应？和老师、同学的关系出现了一些问题？或者是其他让孩子不想去学校的事情。先将关注点放在这些问题上。一开口就训斥，孩子会觉得孤立无援，无法排解心中困扰，或许会选择自暴自弃。

王老师回复：孩子出现今天这样的情况，作为父母很揪心也很焦虑，这是可以理解的，但是如果家长过分焦虑，分秒不停的去安排孩子，孩子就没了自己的空间，失去了自己存在的意义，父母双方对孩子的事情都十分上心，甚至到了没有自己的地步，看似为孩子付出了太多，实则是对孩子的人生控制包办的太多，导致孩子现在没了自主向上的主动性，建议近期家长先从调整自身情绪状态开始，沉下心来，梳理思绪，思考以后该如何与孩子建立良好的亲子关系。

郭宜霏的情绪特别不好，从小到大只要自己想要的东西，他能一直缠着你不得到目的不罢休，只要别人少趁不住自己的意开始闹脾气，有一次在家找事不想往学，家长好话烂话都说了就是不往学，甚至大冷天把衣服脱光在地上躺着，尤其今年过完春节不上学白天不吃饭，晚上出去买吃，家长把门锁住不让出去，他打报警电话说被邦架了，惊动了警察，人家来了以后我把开开门，他大嗓门吵着让警察走，小事情我也不说了，经常发生，任何人不干得罪他，提气他的情绪我三天三夜说不完，他真的让我寒心。

@郭宜霏妈妈 不论过去如何，那时孩子心智不成熟，以自我为中心，让我们家长一再失望。但是，我们仍然要对孩子抱有希望，只要有一点点希望、改观，我们家长都要尽力将这个希望不断扩大，相信孩子会有转变，也定能转变。

孙泽名爸爸：孩子小的时候，有情绪都被父母压制了。长大后，随着自己的阅历丰富，学习知识的提高。对各种事物有了新的认识。能依靠自己内心的喜好去判断事物。情绪表现的也越来越明显。有时候会把自己的情绪肆无忌惮的表达出来。孙泽明的情绪变化大，是出现的初一下半学期，下完课回到家嘞，总是把自己卧室的门关上，带上耳机写作业。有时候你推开门想问问他的情况，或者提醒他写作业，不要带耳机。他就会非常不耐烦了把你赶走，

后来不上学后交了社会上的朋友。就更夸张。情绪暴躁。要不就不说话，要不就爆发。这段时间，我们都在深刻反思自己。问自己到底错在哪里？感觉走到今天这地步，都是我们父母没有好好管理自己的情绪。在遇到事的时候，在孩子面前吵架。发牢骚。或者孩子做的不好，或做错的时候，就讥讽嘲笑孩子。造成孩子有什么事，有什么话就藏在心里。不再愿意同父母沟通。回头想想，情绪落差大。也可能跟孩子过早的进入谈恋爱有关系。

@孙泽名爸爸孩子情绪突变时家长必须要正确认识和重视孩子的情绪。孩子遇到一些开心的事情或是不愉快的事情，总会有一些情绪表现的，这是正常现象，不能压制孩子的情绪，时间久了孩子就没有向父母表达自己情绪的想法了。

家长要让孩子认同自己，有自己的情绪空间。
要让孩子喜欢自己，家庭要给孩子认同感。父母是孩子的模范，父母首先要学会管理自己的情绪，不让不良情绪带给家庭、带给孩子，要塑造出一种安全、温馨、平和的心理情境，用欣赏的眼光鼓励自己的孩子，让身处其中的孩子产生积极的自我认同，获得安全感，让其能自由、开放地感受和表达自己的情绪，使某些原本正常的情绪感受不因压抑而变质。

@李锋教育 耿老师 是的，耿老师，我们做家长的，已经认识到自己的错误。对孩子的性格和情绪造成了不良影响。我们也在想法改变自己，但是很迷茫，不知道从哪里做起。才能控制好自己的情绪。协调好我们和孩子之间的沟通。

耿老师回复：孩子情绪激动时家长要采取正确的方式和孩子交流沟通。在孩子不能控制自己的情绪后，家长要待孩子冷静下来后，和孩子聊聊这件事情的
不利弊之处，尽量用孩子能听得懂的语言去和他交流，让他明白这这样做的后果是什 么，那样做又会是什么结果，再让他自己选择什么样的结果，这样以后他就会注意啦。

在孩子不会控制自己情绪的时候，家长要教会孩子控制情绪的方法。可以引导孩子深呼吸，或是到一个安静的地方呆一会儿，或者自己去数数字，等自己的情绪平稳后，再来解决自己面临的问题。

家长也要管理好自己的情绪，以身作侧，言传身教。都说父母是孩子最好的老师。孩子能否控制自己的情绪，关键还要看家长的做法。平常在家里的时候，不要动不动的就发脾气，不要大声的发出自己的怒火啊，自己都没做好，还能把孩子教好么？不要让自己的孩子从自己的身上学到一些坏习惯。

邓张旭爸爸：其实每个人都有自己的情绪，包含我们的孩子！很有可能在我们不顺心或者不如意的时候就会爆发，特别是我作为孩子的爸爸，本身我的脾气就不好，每当看到孩子做错事情，光想去批评他，总觉得这点小事都做不好，或者是这事就不应该做错等等。随着时间的推移，孩子也慢慢大了，就和我沟通的少了，甚至是有时候你和孩子说话，他也爱搭不理，我就会很生气，认为这么大了这么不懂事…，其实，这个时候，我们和孩子之间的距离已经拉的很远了，孩子慢慢在排斥我们，总觉得做父亲的光知道批评他，就没有表扬过他。就包括后来孩子偷他妈妈的钱买了手机，我知道后本想和他好好沟通一下，指出孩子的错误，可是孩子总觉的他妈妈会护着他，当时一直打游戏，给他说话态度很烦躁，我一气之下，把他手机给摔了，又把他狠狠揍了一顿，结果孩子一直怀恨在心…其实很多时候我们如果遇到这样类似问题，能够冷静下来，好好沟通，给孩子讲清道理，讲明利害关系，孩子会理解的！只是我们太急躁，没有控制好自己的情绪，适得其反。在一个家庭当中，我们更应该控制好情绪，这样一家人才能其乐融融。

小葛:@邓张旭 您说的很好，孩子刚开始会向我们家长求助，但有时候我们无意中会伤害孩子的自尊心。每个人都是从孩提时期过来的，有些我们大人感觉很简单的问题在他们这些思想还不成熟、罗辑思维能力还没足够培养起来的时候，确实有些困难。一味的打压不仅挫伤孩子的自信心，也会让孩子对我们家长表露出不信任感。

李锋教育王老师13938552909:您说的对，其实孩子就是父母的一面最真实的镜子，假设家庭里面没有给孩子在情绪管理方面起到良好的示范作用，那么长大后的孩子其实是只会照搬父母的模式的。尤其青春期的孩子，非常需要重要他人的肯定和鼓励，否则他自身能量会越来越低，也越来越封闭，没有情绪的出口，这样就会变得很棘手，所以建议咱们家长从自身做起，为自己的孩子做出榜样，相信整个家庭都会越来越好的

晏浩展小时候活泼可爱，有爱心保护妹妹，体谅家长，有次大雨接他放学回家，浑身湿透了雨，放下书包第一件事拿毛巾帮爸爸擦淋湿的头发，唱温暖的歌，一直挺感动孩子的举动。

孩子前年上初一，上半学期挺好的，也没感觉情绪有多大变化。下半学期既疫情网课期间，开始偷偷玩戏游，后来处于长时间无休止的游戏中，无法自拔；今年初二只上了十多天学，就断断续续不再去学校，给他说不上两句话，动不动就烦躁、生气、生闷气、不说话拒绝沟通等等；甚至出现不健康的、处理情绪的做法，有两次拒绝给他手机，他拿头撞墙，实在没办法，拿手机给他。他情绪才缓和下来，有过过多的争执和吵闹，控制游戏严了，孩子大喊大叫，说游戏就是他的命，不让玩游戏，他情绪激动上来，说早就不想活了，吓得我们不知所措，只能听之任之，每天专人在家陪他，想尽办法引导他，毫无有效的方法，未到李锋教育前，当时真的很无助。

周瑞从小乖巧听话，做什么都很认真。随着年龄的增长，学习压力越来越大，电子产品的影响，我们家长没有很好的引导，负面情绪越来越明显。进入初三以后总是生闷气，不跟我交流，我总是数落他，这是我最大的缺点。后来升级到砸门，自残，逃避现实，我们原生家庭不懂得正确引导导致他越来越严重，后来生活不自理，日夜颠倒，我想尽一切办法也没有丝毫作用。原生家庭的情绪对孩子真的有推波助澜的作用，这是我们要深刻反思的！

刘一诺自从进入青春期后明显感觉到爱说谎话，比如说考试了他超常发挥考了好成绩，但是实际情况就是根本不是那回事，骗人的！为了不让家人教育他说谎话！跟他要考试的卷子说交给老师了！还有特别爱编故事，说他学校有个同学跳楼了没摔死等等，放学回家后就是不想写作业，坐在那里发呆、偷玩手机、在手机上抄答案来应付，后来不想上学说主要原因是懒惰作业太多不想写，可是爱面子又怕第二天早上到学校老师训他、同学笑话他，成绩越来越差，对学习有很强的抵触心理，一说学习脾气暴躁如雷，一说让他去上学就寻死觅活，在屋里面摔东西情绪特别激动！爱翻过去的老账，只要一争吵就说以前你们哪里对他不好了打他了，不让他参与同学聚会了等等，说起来那是感觉全世界都对不起他，认为自己很委屈！想要什么都是一句话不达目的不罢休！但是一旦拥有了玩几天就丢在一旁不再理会！出尔反尔的行为经常出现，比说答应了一件事，但却做不到还不认错！不认为自己不遵守约定有错！有时候觉得孩子情绪不稳定却没有及时找到真正的原因，去年带他去沙漠，有其他小朋友一起，可是他却格格不入，不能融入到集体活动中去。自己一个人也不知道想什么，情绪不高！问他也不回答，我只能不断的找话题和他聊天引导他，不上学在家待着的期间沉溺与网络，在游戏中打打杀杀发泄，自己偷偷抽烟还偷买电子烟，让他爸爸发现后不承认，和他爸吵架说的气话很是伤人！以上这些让我感觉孩子的情绪随时都处于崩溃的边缘，自己无法正确疏导和排解，自己的行为举止和做法经常不加考虑，做事冲动不计后果，也许会后悔但是却不会认错，在这期间我们作为家长没能正确的引导和引起足够多的重视，等到发现已经为时已晚，孩子已经叛逆的无法自拔！我感到很是迷茫，不知道该如何帮助孩子渡过这个阶段，却一再的纵容孩子在错误的道路上越走越远！

王乾小时候很听话，也很乖，自从升初中以后，初一住公寓一星期回家一次，刚开始还行，到第二期就说公寓怎么不好，在公寓违反纪律老师叫家长去，让她写了保证书，结果保证的却保证不了，脾气很犟，就是不去，没办法就在亲戚家住了一期，后来疫情开始就在家里学习。就玩上了游戏。口头答应了，可心里我行我素，说教不听，到后来请假给老师闹矛盾，特别敏感同学或者谁说话，她都以为是在说她的不好。为了不上学说头疼。肚子疼，胃疼，头疼还是做了头部析体，面对孩子这种情况，我是束手无策，我俩为了晚上早点休息。几乎天天晚上闹的不愉快，不让说，有时候咱也忍不住想说，没说上几句就吵起来了，有时候气的不行也上手打她，小时候从来没有打过她，反而大了却让人忍无可忍就动手打她，还有一次她让我看她把手腕割了一下。到后来根本不谈心。你说啥她打她的游戏只是嗯几声，过后没有一点改变，最后到不给任何人谈话，遇到不顺心的事也摔过东西，有一次不让玩手机半夜说没事干自己把头发给剪了，每次遇到孩子这种情况真的没有一点办法，也不知道怎么说，更不知道说啥好，到后来我都不敢给她说话，只说些好听的，哄着也不行，她最后没有了目标，更没有生存的希望和动力，我们毫无办法看着也难过才决定送到咱学校。

这与我们大人是有一定的关系的，平时我的脾气就不好，有不顺心的事，就大发雷霆，无论做啥事都得按住我的想法来。

经过这一段的学习，在遇到不顺心的事时，一定要控制自己的情绪。不能像一炮药似的，只顾自己发泄情绪了，不管别人。

1.回想王蕴龙从初三下学期就莫名的心情不好，不爱跟家长沟通。变得不愿意说知心话了。后来越发严重除了玩手机，让他干啥事都烦躁。让他写个假条他都烦。要不就关上门不说话。2.当孩子有这种情绪的时候我还是很耐心的问他有啥困难跟我说呀。有啥心事也跟我说。后来孩子有些事情会发微信跟我说。再就是孩子只要大休出去趟回来心情就极其糟糕，动辄发火。与结交的朋友也有关系3.我们当家长的教育理念也不一致经常争吵，虽然在孩子面前压抑着不吵吵。但是家里气氛不好，大人都感觉压抑何况是孩子。以后我会控制好自己的情绪，给孩子营造一个欢乐的气氛。也多关心一下孩子，多带他出去活动。不能整天闷在家里。与对象和平相处，尽量做到不争吵。

吴桐自从上了初中以后，有啥事儿也不跟家长沟通，学校里发生了啥事儿，你问她一开始还跟你说，到后来问什么她也不说，问多了说：跟你说有啥用，你也没有好的解决办法，在学校里，其他的孩子语言攻击她，说她胖了，说她笨嘞，光生闷气儿也不跟大人沟通，再说学习也不是特别好吧，老师有时候儿也好批评她，回来也埋怨这个老师不好，那个老师不好的，这个同学不好，哪个同学找她的事儿了，上初中小学的朋友也没有嘞。动不动就发脾气，原来多开朗活泼的一个孩子，一进入青春期就像变了一个人。孩子出现这些问题，作为家长也没有很好的处理，这个事儿也没有重视起来，想着小孩儿呗，唠叨抱怨，过一段儿就会好的，也没有给她很好的指导，也没有啥好的方法去帮助她，反正是一点儿一点儿的发展的，到后来甚至发展到不去上学来了，整天在家里不去上学。家长也没给她起好的带头作用，有时候家长在外边儿受了啥委屈，回来也抱怨埋怨这抱怨那的，影响到她。在单位受了领导的气，回来抱怨几句，也没有避开，她当着孩子的面儿，有时候抱怨埋怨，负面情绪影响了她。

贾蕴歆在情绪方面的问题我现在想想是上幼儿园的时候由于在她姑姑家，她姑姑的脾气很暴躁，对孩子很严厉，所以那时候孩子总是很胆怯，对自己没有自信，总喜欢察言观色，在她小学的时候有时我下班回家如果不说话她就会问我为什么不高兴，我说我没有不高兴她就要我给她笑笑。如果她爸晚上出去喝酒，她就让我和她早早睡觉，已免她爸喝多了闹事，从这所有的表现来看，孩子总是把自己的情绪压抑着，总怕因为自己的想法给别人造成影响，久而久之，情绪得不到释放，只能从别的地方找宣泄，比如手机和自我封闭，这些都是因为我们家长没有注意到孩子的心理状态，没有做到对孩子的正确引导，反而经常把自己生活中的负面情绪带到孩子身上，和孩子的沟通交流多是说教和唠叨的形式，从而使孩子和我们越走越远。

@贾蕴歆妈妈家长要教会孩子适当宣泄不良情绪 人在情绪压抑的时候，如果不寻找发泄机会宣泄情绪，会导致身心受到损害，在愤怒
悲伤的时候，适当的宣泄是必要的，不一定要采取大发脾气的方法，可以采用其他一些较好的方法。例如：在盛怒时，不妨赶快跑到其他地方，或找个体力活来干，或者干脆跑一圈，这样就能把因盛怒激发出来的能量释放出来。情绪无所谓对错，要注重表达的方式。父母要学会接纳孩子情绪表达的多面性，情绪表达的各种面貌都蕴藏着情绪转化的可能性。消极情绪可以转化为只极情绪，要有正视情绪表达的所有面貌，成为能够驾驭自己情绪孩子。

贾蕴歆妈妈：是的，我们往往是忽略了孩子的情绪问题，只是一味的安我们的想法给她安排好一切。可是孩子大了，有她自己的想法，我们没有很好的去倾听和交流，使她的情绪没法发泄，才会将自己封闭起来，使她变得很敏感自卑，觉得自己是一个没用的人，对未来失去了信心。

祁程小时候活泼好动，在一个地方带不了二分钟，看电视也是一会一换台，而且小时候也不看动画片，不管冷热总喜欢在外面玩耍，一年级到五年级学习成绩比较好，有了小妹后整个人变了，嫉妒心强了，成绩下降了，怪我们管不上他，升初中的时候我们就从唐山搬到老家来了，初一就上了一年就不上了，我们也没好好的和他谈，就从他大吼，从那以后就找到了工作，这干几个月那干几个月，有了钱就请朋友吃饭，从那就认识了不三不四的人整宿不回家，要不半休回家就把门一关，气的我们把裙都换了，不想要他了，想他了给他打电话回来，把头发染了，又纹了身，气的我都抑郁了，百度上搜到了李峰教育学校。

静思慎辨:我家孩子在成长过程中受家庭环境的影响很大，主要是我和妻子正常交流时说话都比较生硬，而且说话都是直来直去，不会拐弯，这就给孩子带生存环境营造了不好的氛围。孩子进入青春期时，开始出现叛逆，家长又直接干预，而且必须按照家长的要求来做，孩子必定出现叛逆
，这就出现了矛盾，从而给孩子造成了巨大的伤害。

原生家庭环境对孩子的影响确实很大的，因此，孩子送到学校改变的同时，我们家长也必须同步学习、提高和改变，否则，孩子还会受到不好的影响。

逯佳航在小学时动不动就是哭，有时候我烦了就说，就知道哭，闭上嘴，别哭了。这种事情多了，可能孩子太压抑。孩子在六年级的时候，有一段时间，喊着要和我解除母子关系。这段时间可能是我们工作忙，对孩子缺少陪伴。孩子上初中开始住校，每周回来两天，问他在校的情况，他很少说。不了解孩子，缺乏沟通，孩子迷恋手机，在手机的问题上，经常发生冲突。另外因我临近退休，心情欠佳。不能耐心对待孩子，等等一系列的问题，导致孩子厌学

杨柏松妈妈:我们家孩子从小脾气就有点暴躁，就是在五岁之前喜欢撒泼爱哭闹，然后大概是从一年级的时候开始学钢琴之后，脾气就慢慢慢慢变得好了；虽然说偶尔也还会发脾气，但是还是非常听话的一个孩子让他干什么他都会去做，哪怕不高兴，也会听父母的话。上小学六年级的时候也非常的能吃苦，早上家长不想送他的时候大冬天的也能自己起来，然后拿上几块零花钱，
在学校门口买着吃。就是疫情在家期间可能又赶上他的叛逆期。情绪非常的不稳定，上网课的时候，上网没有，好好听课，可能也是导致他心情不好的原因。上网课的时候我们想坐在他旁边看管他，但是他不让我们就搞得非常的不愉快，甚至还对他进行了严厉的说教，并责备，他为什么上网课不好好学习到这个成绩下降。
然后七年级下学期疫情结束之后就开始想方设法不去上学，不愿意面对自己的成绩下滑。勉勉强强坚持到八年级之后，八上刚开始的时候也比较平稳。每天好好上课，老师，让他在班里担任通讯组组长一职，在收通讯搞的时候，不知道如何与同学们好好沟通，从而导致了同学们对他非常排挤他。因为通讯稿的事情，导致他心情也非常不好，然后也无法和别人诉说回来了也不愿意跟家长说，可能觉得家长无法帮她解决这件事情，然后回来就是开始无厘头的发脾气。后来因为他老是因为通讯组组长的事情，天天心情不好，就让老师撤掉了这位职位，然后他就说同学们开始看不起他，他又选择逃避不去上学。还有一个主要不去上学的原因，就是因为他的因为老师管的实在是太严了急于求成绩，每一次不管大小测试，都会往群里发成绩，哪怕孩子这一次没有去上学，没有参加考试，他也会把零分写在上面。给孩子内心造成了，非常大的打击。每天都让背英语背非常多的英语，让孩子们无法学习，其他的科目。然后对于英语这科又管得非常的严格。孩子有时候背着把书都给扔了，说实在是不想学英语了。

王老师回复：其实就像您说的，孩子从小都是很优秀的，吃苦耐劳的，都能做，但是通过您说讲述的这几个问题，我发现除了孩子青春期以后，咱们家长担心孩子疫情在家不能自控要求监督学习以后，在孩子长大后面对人际关系不会处理、学习压力大不知道怎么面对、老师太过严厉导致孩子不愿上学这些问题上，都没有出现父母帮助孩子解决问题的影子，这是需要咱们家长认真反思的地方，我们是否面对孩子不好的状态，除了要求、期待他立马把好的状态调整出来以外，并没有尝试去理解孩子在这样的处境中，他面临的压力，去关怀过这段时间他也过的十分艰辛，并适当的为他提出一些建议，帮助他去改变现状

回想我家董龙鑫小时候也是很听话的，就是性格比较内向。后来大一些了，由于性格内向，他很少有要好的朋友。每天回来和他妹玩玩，时不时的也出去玩玩，和我们逛街。后来自从到初二开始，慢慢的连门都不出了，还不和同学们交流，说人家别的孩子都是神经病，不配和他玩。把自己封闭起来，整天就知道玩手机，饭都不好好吃，我说什么也都不听，着急了就把我关到门外面，甚至于什么话难听说什么，根本不估计我的感受。说是让他自己自生自灭，你不要管我，我死了你还有你女子。由于不听话，说什么都不听，我们大人也就脾气暴躁，打了孩子几次，导致孩子叛逆更加严重，心里有了阴影，说他生下来，就是被我们打大的。反正就是什么办法都想过了，甚至于都想打算要给孩子看心里医生。现在想想，是我们忽略了孩子的情绪问题，孩子有自己的想法，我们没有很好的去倾听和交流，使他自己的情绪没法发泄，才会将自己封闭起来，才变得很敏感自卑，觉得自己是一个没用的人，什么都不如别人，连对自己的长相都觉得
难看，对未来失去了信心。孙艺心，外表感觉是个开朗活波的性格，实际上内心比较脆弱敏感。她感觉小学老师对她不好，同学处的也是一般，好朋友也比较少，但是她还是个比较喜欢朋友多的孩子。她人际关系交往，情商，这方面有点差。

上初一了，学习比较好，老师对她非常好，同学处的也可以。初二的时候学业就重了，她还不想挨累，还想学习好，这时候还碰上疫情上网课，迷上了手机，游戏，抖音，就开始不想上学了，又和她们班的不上学的同学联系，就更不去上学了，就说自己有病上不了学。她逃避现实，不面对。

平时，我们情感沟通的少一些，她有些事愿意憋在心里，不说出来。我们当父母的也没有过多的关注她，和她沟通，对她青春期的情绪也有很大的责任。

许老师：正确认识和重视孩子的情绪。家长要正确的认识孩子的情绪，必须重视孩子的情绪。遇到一些开心的事情或是不愉快的事情，总会有一些情绪表现的，这是正常现象，家长碰到孩子有高兴的事情的时候，要多多的鼓励自己的孩子，夸赞孩子做的不错。遇到不开心事情的时候，不能由着孩子在那里无休止的哭闹或是发脾气，或是哄完了，这事情就过去了，那么下次再遇到这样的情况呢?难道还是按照上次处理的方式一样的，这样长此下去的话，肯定对于孩子的成长有一定的不利作用。

李校长的分享

一、孩子情绪失控的原因

1、家长的溺爱，包办，使孩子抗挫折能力差，没有解决问题的能力。

2、家庭教育单一化，太关注孩子成绩，忽略了情绪的培养。

3、家长自身不良影响。家长要以身作则，找出导致孩子情绪出现的原因

二、家长以身作则，调控自己的情绪方法

1、离开情绪现场

2、做深呼吸，10次以上

3、情绪缓和后，问自己三个问题：为什么要生气？我如果生气能解决问题吗？选择什么方法解决当下问题？三、我们将如何教会孩子“掌控情绪”的能力？

1、让孩子学会理智，理智的思考，面临压力使才能面对。

2、学会鉴别自己的情绪，认识情绪失控的危害，如何调控情绪。

3、让孩子找到合理情绪宣泄的方式，如唱歌、画画、运动等方式。

4、教会孩子调控情绪的方法，离开、深呼吸、思考三个问题；转移注意力；换位思考等

5、家长以身作则，冷清理智做情绪的带动。

6、疏导孩子的不良情绪，12岁以后不能再打骂，要及时沟通，同理孩子，安慰，关心孩子帮助到孩子。

现在的孩子在小学的时候就会有厌学的情绪，这让很多家长焦虑不已。毕竟这才是他们学习生涯的开始。当家长看到孩子不爱学习的时候，往往首先会想到孩子不爱学习带来的不良后果，进而批评指责孩子，甚至打骂孩子，而很少会去想孩子为什么会厌学。想要真正解决孩子的厌学问题，那么必须要知道孩子厌学的原因。

一般孩子厌学的原因主要有以下几种：

1、孩子对自己没有清楚的认识，不了解自己潜在的能力。这类孩子因为看不到自己有多大希望，表面虽然在认真学习，心中却在放弃的边缘。主要根源在于父母对孩子能力的赏识与评价一般都不客观，仅仅因为一两次的失败就全盘否定孩子的能力，所以造成孩子在逆境中的抗挫折能力低。有些孩子甚至对自己人生感到绝望。因此父母们需要在日常生活中全面了解自己孩子的潜能优势，帮助孩子清楚认识自己。

2、孩子学习的目标不明确。这类孩子不知道学习的真正目的是什么，更多的是认为自己读书是为了爸爸妈妈，为了老师去学习。而对自己未来的发展没有思路和方向，只是随大流，过一天算一天。父母需要帮助这样的孩子明确学习目标，给他看得见的未来，重新唤起学习动力!

3、孩子学习技能低。这类孩子的学习技能发展滞后，学习方法不得当，造成学习任务经常完不成、容易陷入书山题海、产生知识漏洞，父母可以帮助孩子提升学业目标管理能力、时间管理能力、课堂学习效率、各学科学习技巧等学习技能。

4、孩子的认知能力差。这类孩子与学习有关的基础认知能力，比如：工作记忆能力、思维转换能力、逻辑推理能力等方面有待提升，这些能力有一项不足则直接影响学习效率，且孩子尽管在学习上付出很多努力，但收获甚微，还会严重影响其学习积极性。一般这类问题不容易被发现，无论是学生自己，还是教师，所以家长要重视。

5、孩子学习情绪不稳定。这类孩子容易受到周边环境、朋友的影响，从而不能安心的学习。比如常见的考试焦虑、失眠、注意力不集中、自控能力差、厌学、抑郁等等，这些困扰过度地消耗了学生的心理资产，就算学习潜能再好也得不到较好的发挥，导致学习受到严重干扰。

胆小害羞的孩子往往不善于与人交往，不善发表自己的意愿，而这不但阻碍他们能力的发展，更严重影响他们的成长与身心健康。因此做家长的要及时帮助孩子改变这样的性格。那么如何引导才好呢?

1、给予孩子更多的关爱

胆小害羞的孩子对别人的态度非常敏感，他们在外不能充分表现自己，较少获得关注和满足，所以在家里就更需要家长的关心和爱护。

2、重视孩子的情绪反应。

胆小害羞的孩子大多比较自卑，面对机会容易退缩，这样容易导致一个消极的循环，最终导致自信心丧失。这会使孩子更胆小、退缩，心中充满了压抑感、自卑感。此时家长应注意在平时仔细观察他情绪的变化，多跟孩子交谈与沟通，鼓励孩子大胆说出自己的想法，并循循善诱，帮助孩子摆脱自卑、建立自信，使孩子能够以豁达的态度接受生活中挑战。

3、多给孩子创造表现的机会。

孩子胆小，锻炼的机会必然少一些，而能力的发展是需要锻炼的。在家里，家长可以鼓励孩子表现自己，比如表演唱歌、跳舞，说说学校发生的趣事，等等。然后逐步扩大范围，带孩子参加一些集体活动，给他们同样的表现机会，这样逐渐锻炼，是会有效的。

4、不要强迫孩子，给孩子时间

家长不要强迫孩子去做他不想做的事情。如果他害羞不想和某个小朋友一块玩，家长要放松一些，接受他这种性格或宽容他这一个阶段的这种表现。

5、不要把孩子的害羞当成一种错误行为

很多家长对于孩子的胆小害羞表示不满，甚至暗示他因为有这种行为，所以不喜欢他了。这样不但无法让孩子变得大方起来，甚至他会更加胆小害羞。家长要以平常心对待，要他知道暂时不和成人打招呼、不和小朋友一块儿玩，并没有什么大问题。

6、不要当别人面说他胆小害羞

很多家长喜欢在别人面前说自己的孩子:“您别介意，他从小就胆小害羞。”若是孩子听到了，他很有可能利用自己胆小害羞这一点，再也不跟别人打招呼，这对他交友和大方性格的培养是很不利的。

孩子胆小害羞虽然不是优点，但也绝不是孩子的错误。家长首先要接受孩子这样的性格，然后通过正确的引导方式帮助孩子转变性格。

虽然科学的教育理念不支持棍棒教育，但是批评是不否定的。只不过家长们在批评孩子的时候，一定要使用正确的方法，那样才不会让批评变成孩子叛逆的加速器。但是由于专业知识的缺乏，大部分家长并不知道怎么批评孩子才对。今天我们就来说说批评孩子应该注意的几个地方。

1、不伤孩子的自尊心。批评孩子不能伤害其自尊心，尤其是不能当着众人的面训斥与打骂孩子。孩子也是讲脸面的，家长不给孩子留脸面，那么孩子自然也就变的没脸没皮。

2、不带着情绪批评孩子。家长在气头上批评孩子难免会有一场“暴风骤雨”，这对孩子是一种极大的摧残。此时的家长先不要急着批评孩子，而是先忍一忍，等自己心平气和后，再选择适当的方式批评孩子。

3、选择合适的时间、地点批评孩子，才能达到预期的目的。事实证明，在融洽的气氛中，孩子处于轻松的心境，会更加乐于接受批评。

4、含蓄批评。家长可以借助语言、故事、童话等，加以适当的引申发挥，从侧面启发引导孩子，含蓄委婉地批评教育孩子，如此往往能收到良好的效果。

5、根据孩子好胜心强的特点，用“激将法”刺激孩子，使之改正缺点错误。

6、幽默批评。用幽默作为教育的手段能消除孩子的逆反心理，使其在笑声中认清错误、改过自新。

批评是行为强化法在教育中的应用。若是每当孩子做出一个不合规范的行为就遭到成人的否定，那么通过不断的强化，孩子就能逐步理解行为的好坏，并形成良好的行为习惯。这样的教育将会使孩子受益终生。